Всем привет! Вчера заявил, что не буду писать об этом фильме, но сегодня с друзьями пересмотрел и решил-таки поделиться. Вначале объясню почему я говорил, что фильм не понравился. Конечно, тут сыграл большую роль тот факт, что прошло больше двадцати лет с момента выхода фильма и для меня он устарел. На сегодняшний момент вышло несметное количество фильмов-квестов, в том числе смертельных и на них выросло целое поколение. Те кто начинал свою историю квестов с фильма "Куб", наверняка считают его культовым. Я же считаю этот жанр просто надуманным и предназначенным для щекотания нервов современной молодежи, ничего страшнее этого в жизни не видевших. Для меня гораздо приятнее посмотреть фантастику с инопланетными монстрами или уж на худой конец какого-нибудь терминатора, и да пусть не заканчиваются его продолжения!)))
Во многих отзывах пишут о какой-то особой идее этого фильма. Что может быть особенного в идее фильма-квеста? Люди просто пытаются выбраться или выжить в этом замкнутом, как правило, пространстве. Да, для этого необходимо проявить свои лучшие качества, как умственные так и психологические. Особенными в этих фильмах бывают только обстоятельства заставившие их оказаться в этих ловушках. Это всегда их прошлая жизнь с обычными грехами или ошибками. Ничего лучше в этом жанре чем "Десять негритят", я считаю пока не создали. Особенностью именно этого фильма можно считать коммерческий успех, т. е. большие сборы в прокате при крошечном бюджете. Тут действительно, голь на выдумку богата. Того самого философского подтекста в фильме "Платформа" "Платформа", я считаю намного больше, хотя он снят не так мастерски как "Куб".
Теперь о математических раскладках, занявших приличную часть фильма. Сразу скажу, что восхищен способностями девочки, сумевшей в таких экстремальных условиях делать смелые догадки, предполагающие основательную математическую подготовку. Признаюсь, мне пришлось нырнуть в википедию, так как не знал значения слова "пермутация". Сам к математике имею отдаленное отношение, потому что не доучился немного до учителя математики, но к моим услугам всегда супруга - учитель математики и физики. Так вот в одной из первых сцен девушка-математик затрудняется сказать простые ли числа, хотя для ответа достаточно взглянуть на последние цифры. А они в том случае были 2 и 5, что говорит о том что числа не простые. То же самое потом повторилось с девятизначными числами, хотя принцип определения делимости там тот же. Девушка делающая впоследствии гениальные догадки с этими самыми пермутациями и определяющая направления движения ячеек куба должна была это знать! Потому что как минимум: признаки делимости изучают в среднем звене, а пермутации это комбинаторика, а это уже или факультатив или первый курс института. Но тут может быть еще и неточности перевода, это тоже часто бывает.
Еще раз хочу сказать, что для меня этот фильм - простая страшилка, каких сейчас превеликое множество. Советовать посмотреть слишком не стану, во первых фильм старый, во-вторых жанр специфический. Но кто еще не смотрел и любит такое кино, обязательно посмотрите. Всем спасибо, не болейте и смотрите только хорошее кино.