Сказка "Огниво" Ганса Христиана (Ханса Кристиана) Андерсена с самого начала поражает своей жестокой реалистичностью. Она, и яркий образец того, чего не надо делать, и поведенческий ориентир, констатация причинно-следственных связей.

Понятно, что в детстве и юности при ее чтении не возникают образы и ассоциации еще не прожитые жизнью и накопленные годами. Но что может сразу увидеть ребенок. Готовность придти на помощь старому человеку? или любопытство определения ее мотивации на раскрытие места хранения сокровищ? А может и стоит объяснить, что если ты видишь, что плохой ассоциативно человек (ведьма) просит твоей помощи, или каких-то от тебя действий, то причина должна быть. А если он и под страхом смерти ее не называет, значит очень веская причина. О чем еще это может говорить, о том, что зло можно использовать, но нельзя ему доверять и лучше его уничтожить, совершенно. И здесь видно отличие от сказок Пушкина, где сло не абсолютно выражено в объекте, требующем уничтожения, а лишь временного обезвреживания.

В бытовом плане характерно показано и формирования и метаморфозы круга общения, обусловленного материальным положением. И очень в насмешку, наверное больше для самоиронии датский автор, обуславливает посещения друзьями удобством места жительства. Детерминированность предначертанного здесь выражается сразу и определяется на уровне знания и все попытки этого избежать выставляются как тщетные. Очень практичной для подготовки юных бизнесменов является яркий образ с мальчиком, движимым любопытством. В сказке автор обыгрывает ситуацию как бы говоря просайте мотивацию любопытства - используйте мотивацию материального обогащения. Вот только говорит он это читателю или себе? Мне не показалось, при изучении биографии сказочника, что он был очень богатым или даже финансово-успешным человеком, поэтому мне наиболее вероятным просматривается второй вариант.

Есть и жесткое послание для властей. Собрались казнить нарушителя, не мешкайте и не давайте ничем воспользоваться! Может подойти помощь. Хотя скажу честно, мне не удалось вспомнить ярко звучащих эпизодов свержения династий в датском королевстве. Возможно этим самым автор просто спасает своего героя и вознаграждает его.

Читайте сказки. Изучайте, задумывайтесь. Иногда в форме сказки автор доносит ту информацию до читателя, которую донести иными средствами, опасно, постыдно, неловко, но необходимо.