В музее анимации моя дочь была на экскурсии вместе с классом. Музей состоит из трех небольших залов с экспозициями и кинозала, который одновременно является мини-студией для производства мультфильмов.
Но первым детей встречал Чебурашка возле входа в музей, в своей телефонной будочке.

Дети все до одного перефотографировались возле будки с Чебурашкой, и только потом пошли в музей. Идея, конечно, забавная, но, по-моему, Чебурашка выглядит как-то грустновато в своей будочке, закрытой на замок.
В первом зале экскурсовод знакомила детей с историей анимации, начиная с древних времен (буквально). Оказывается, еще в Древней Греции создавали что-то вроде мультфильма, изображая на амфоре танцующего человека, последовательно рисуя стадии движения. Если амфору вращать, получается примитивная анимация.
Ребята посмотрели самый первый мультфильм, созданный еще в конце XIX века, показывающий сценку с Пьеро, Арлекином и Коломбиной.
Еще в зале можно было полюбоваться на старинные устройства с трудными названиями - зоотроп и проксиноскоп.

Первый - что-то вроде круглой железной коробки с прорезями, вращающейся на подставке. Внутри коробки укреплены рисунки, и при вращении прибора создается иллюзия движения.
Второе устройство немного другое - также вращается, но "мультик" отражается на внутреннем зеркальном цилиндре меньшего диаметра, а сами рисунки закреплены на внешнем цилиндре.

В следующих комнатах представлены самые разные экспонаты, посвященные российской и зарубежной мультипликации - рисунки, кадры, макеты, персонажи мультфильмов.

Есть стенд, посвященный аниме.

Не забыты и знаменитые Наруто и Аватар.

И, конечно же, Уолт Дисней, как же без него.

Есть даже авторский рисунок Микки Мауса.

Но все же самое интересное - создавать мультфильм самим. Правда, особого простора для творчества не было. Все персонажи мультфильма были уже подготовлены. Задача ребят заключалась в том, чтобы перемещать нарисованных героев по фону, по команде ассистента. Учавствовали все дети, сменяя друг друга.

Процесс происходил в специальной кабинке, с укрепленной наверху камерой.

Все отображалось в режиме реального времени на большом экране, и всем было отлично видно, что делается на "съемочной площадке".

Диск с мультиком дети смогли забрать с собой. Мультфильм получился коротенький, зато свой собственный.
Многие экспонаты в музее можно трогать руками, и фотографировать, чем ребята и пользовались вовсю.
В общем, в музее есть чем заняться, и детям понравилось. Хотя при создании мультфильма лучше было бы дать ребятам больше возможности проявить свою фантазию, очень уж процесс запрограммирован (как мне кажется).