Отзыв: Книга "Цветы для Элджернона" - Дэниэл Киз - Горе от ума?
Достоинства: оригинальность, психологизм, сопереживание герою
Недостатки: нет
Тысячи мыслей, которые как всегда тяжело облечь в слова. Влияет ли разум на характер? Можно ли добиться большего, обладая определенным набором данных? Действительно ли меняет хирургическое вмешательство характер человека и более того, добавляет новую личность в его восприятие? Если человечество до сих пор не исследовало 90% океана, то человеческий мозг - океан. И не думайте, что на все эти вопросы роман Дениэла Киза вам ответит, скорее вопросов возникнет еще больше. В чем смысл вопросов, на которые вы не знаете ответа? В том, чтобы даже "если экскалатор движется вниз, но при этом идти вверх, можно остаться на одном месте"...
Книга выиграла две премии, сначала премию «Хьюго» за лучший короткий научно-фантастический рассказ, а потом премию «Небьюла» за лучший роман (вытекающий из рассказа), и является высшей точкой в творчества автора, так сказать единственным шедевром жизни, который тот не переплюнул. Да и не нужно. Если раньше книга воспринималась, как фантастика, то сейчас ее скорее можно отнести к социо-психологической драме.
Несоответствий, естественно, много, много нелогичности в поступках (о, боги!) ученых, а начало вообще невозможно читать, только если вы не безграмотный первоклассник или не какой-нибудь Ахмед, не знающий русского. Но это ничто по сравнению со смыслом произведения. Больше ни одна книга не описывает такое стремительное развитие чужого разума. В чувствах, в мыслях, знаниях, рассуждениях, эмоциях, в отношениях с женщинами, мужчинами, родителями, и всеми окружающими людьми. В принципе не могу назвать психологизм в этой книге как-то глубоко описанным, есть и посильнее произведения, намного, но это мысли не обычного человека, а слабоумного, который хотел стать гением, ну или просто обычным человеком. Сейчас уже начали различать аутизм и слабоумие, как две грани одной болезни, раньше же всех, и дураков, и гениев сгребали под одну гребенку. Вот только Чарли Гордон все таки не аутист, он любит людей, любит быть в центре внимания, когда над ним смеются, даже не понимая, что над ним издеваются. А еще он действительно старается учиться...
Противоречивые и сильные чувства после прочтения. Вначале было очень печально, хотя вроде и происходили замечательные перемены, а потом печаль сменилась то ли злостью, то ли негодованием. Непонятный осадок. Получается, от детей тоже не нужно требовать хорошо учиться, раз выше своей головы не прыгнешь? Или чтобы не дай Бог не стать гордым, то и умным становиться не стоит? Ведь все знают, что горе от ума... но и без него горе. Ведь только Чарли Гордоны могут "валять Чарли Гордона".
А ведь дурак Бога и не познает. В общем почитайте. Там есть очень интересная сцена терапии, схожая с растворением во вселенной героини Скарлет Йохансон из фильма "Люси", что еще раз доказывает физиологичность нашего разума, состоящего просто напросто из клеток. Так что все Нирваны, Дхармы, астралы и литургические сны можно объяснить, если захотеть. "Ученым", конечно же. Но лучше Чарли.
Книга выиграла две премии, сначала премию «Хьюго» за лучший короткий научно-фантастический рассказ, а потом премию «Небьюла» за лучший роман (вытекающий из рассказа), и является высшей точкой в творчества автора, так сказать единственным шедевром жизни, который тот не переплюнул. Да и не нужно. Если раньше книга воспринималась, как фантастика, то сейчас ее скорее можно отнести к социо-психологической драме.
Несоответствий, естественно, много, много нелогичности в поступках (о, боги!) ученых, а начало вообще невозможно читать, только если вы не безграмотный первоклассник или не какой-нибудь Ахмед, не знающий русского. Но это ничто по сравнению со смыслом произведения. Больше ни одна книга не описывает такое стремительное развитие чужого разума. В чувствах, в мыслях, знаниях, рассуждениях, эмоциях, в отношениях с женщинами, мужчинами, родителями, и всеми окружающими людьми. В принципе не могу назвать психологизм в этой книге как-то глубоко описанным, есть и посильнее произведения, намного, но это мысли не обычного человека, а слабоумного, который хотел стать гением, ну или просто обычным человеком. Сейчас уже начали различать аутизм и слабоумие, как две грани одной болезни, раньше же всех, и дураков, и гениев сгребали под одну гребенку. Вот только Чарли Гордон все таки не аутист, он любит людей, любит быть в центре внимания, когда над ним смеются, даже не понимая, что над ним издеваются. А еще он действительно старается учиться...
Противоречивые и сильные чувства после прочтения. Вначале было очень печально, хотя вроде и происходили замечательные перемены, а потом печаль сменилась то ли злостью, то ли негодованием. Непонятный осадок. Получается, от детей тоже не нужно требовать хорошо учиться, раз выше своей головы не прыгнешь? Или чтобы не дай Бог не стать гордым, то и умным становиться не стоит? Ведь все знают, что горе от ума... но и без него горе. Ведь только Чарли Гордоны могут "валять Чарли Гордона".
А ведь дурак Бога и не познает. В общем почитайте. Там есть очень интересная сцена терапии, схожая с растворением во вселенной героини Скарлет Йохансон из фильма "Люси", что еще раз доказывает физиологичность нашего разума, состоящего просто напросто из клеток. Так что все Нирваны, Дхармы, астралы и литургические сны можно объяснить, если захотеть. "Ученым", конечно же. Но лучше Чарли.
| Общее впечатление | Горе от ума? |
| Моя оценка | |
| Рекомендую друзьям | ДА |
Комментарии к отзыву14
Ты пишешь про трудное начало. Поясни, не совсем поняла. Напрягает стиль (или перевод изложения)? Или рассказ идет от лица гг, и ты это имеешь ввиду?
По поводу заставлять/не заставлять. Трудная дилемма. Да, бывает, что ребенок не может прыгнуть выше, а его как раз к этому принуждают. Но чаще дети такие балбесы… они еще не понимают, что им нужно и зачем вся эта учеба. Обидно, когда знаешь, что он, ребенок, может, но профукивает свой потенциал. Да, родители часто очень субъективно относятся к своим детям, и считают их самыми умными. Но все же по большому счету не требуют невозможного.
Вспомнилась мне одна история… Как-то смотрела передачу о проблемах развития детей, ну и слабоумии/аутизме иже с ними. Запомнился один герой. В семье родился ребенок, врачи сразу поставили жуткий диагноз типа слабоумия (конкретно не помню), правда не очень тяжелая форма. Отец не смирился, стал заниматься с ребенком чуть ли не с пеленок. Вся детская комната была увешана учебным материалом. В итоге ребенок к школе практически не отличался от своих сверстников. Да, возможно, у этого ребенка потолок будет на уровне средней школы. Но если бы родители сразу опустили руки, думаю, итог был бы более печальным.
вроде "Он пашол пасматрет на нийо"))
что такое "гг"?
про балбесов…я пришла к такому выводу. Я вот профукала свои возможности в детстве, но не совсем потому, что прям такая балбеска, просто до конца не понимала,что нужно, а в детстве кажется, что каждое твое мнение правильно и никогда не изменится.
И ребенок у меня был (няней работала) она тоже ни черт а не хотела, но тем не менее были вещи, которые ей реально нравилось делать, то, о чем она могла рассказывать часами. Да были даже уроки, которые ей и не нравились, но иногда и про них она могла рассказывать очень долго и увлеченно, хотя именно посадить ее что-то делать было очень тяжело. о есть по сути єто не дети балбесі, а те,к то их учит, родители или учителя, которіе не могут обьяснить, что к чему, для чего єто делать, не могут заинтересовать, потому что сами не горят тем, что они деляют или чему учат…
Вот в твоей истории родитель жил тем, чтобы ребенок не отстал, и наверняка с любовью, раз действительно это дало результат. В книге немного по-другому. Вернее, совсем по-другому… Тем более слабоумие тоже же разным бывает. А также раньше путали слабоумие и аутизм, а аутисты сейчас, наоборот, гении.
Вот у меня ребенок сейчас профукивает… Ему интересны математика и информатика, но чтобы прям отдаваться полностью - этого нет. А жаль, у него хороший потенциал и школа не простая. Но и этого мало. Чтобы поступить туда, куда хочется, нужны не только эти предметы. Я соглашусь, что всестороннее образование чревато именно тем, что, стараясь дать как можно больше, и родители и школа могут упусть что-то реально интересное для ребенка. Но здесь к идеалу сложно прийти, увы.
А есть еще дети индиго))
отдаваться полностью это либо уже выростет и сам решит, либо как Моцарта с мальства по одной стезе вести, у него и выбора не будет, зато если совпадет с генетикой и желаниями добьется огого))
всегда нужно смотреть на ребенка,что он может
а они на самом деле могут многое, главное организовать и поощрять, а у нас кто этим занимается, в школе навалят миллион домашних заданий, все равно приходится выбирать, и выбираешь не всегда то, что интересно, а скорее,где учитель страшней…))
есть)где-то)
не знаю,как в Росии,но лучше бы я в свое время здесь получила платное образование и теперь бы что-то умела и получала от этого прибыль, а не тогда пинала балду -расшифровывать добивалась всего сама,чтобы через 5 или сколько там лет эта корка и вовсе аннулировалась…
плевать,что спрашивают,пускай программирует,это золотая профессия нынешнего века, сможет сразу же практиковаться,не нужна будет никакая стипендия, только проходные, а будет зарабатывать на том,что умеет - запросто их купит
короче,не мысли,как типичная мать)))
мысли,как прогрессивный успешный чел)))
А вообще воспитывает собственный пример. Но тут тоже палка о двух концах. Кто воспитывается на чужом примере, а кто-то чхать хотел))