Всей душой ненавижу этот учебник и рабочую тетрадь к нему!
Занимаемся сейчас в 3 классе с младшим сыном, то есть второй год обучения, и это не просто жесть (хотя я не люблю это слово), но это вообще беспредел какой-то...
Тупее я еще ничего не встречала из школьных программ по инглишу. Сама я в школе учила английский, когда там все было про семью Стоговых и золотое было время я вот вспоминаю. Все предельно четко и понятно по сравнению с современным идиотизмом.
Разве создатели этого типа обучающего материала ставили задачу на обучение детей по этому маразму.
Я проходила 10 лет назад старую программу со старшим сыном, где было все про хоббитов и мне казалось это ужасным и ненужным. И долбила я с ним английский и это было непросто совсем. В голове знаний нет, хотя и с компом вроде всегда, а что в играх написано меня звал перевести (чего от него хотят) позор короче.
В мои годы обучения ставилась первоначальная задача закрепить у ребенка в голове основные понятия на английском. которые помогут ему понять других и объясниться самому - в каком городе и на какой улице, в каком доме ты живешь, сколько тебе лет, чем ты занимаешься, хобби, в каком классе учишься, основные животные, продукты, простые предложения как куда пройти и вуд ю лайк офо кофи?... ну и все такое...))
А! И самое главное в семье Стоговых все четко было понятно, кто папа, мама, брат, сестра, бабушка, дедушка и домашние животные...
а что сейчас?
извините, но такое ощущение, что ячейка общества - семья ... вообще не в поле зрения ребенка, где про папу, маму и других членов семьи тексты? их мизер просто!(
нафига ребенку читать диалоги и тексты про каких-то обезьян и клоунов из цирка, накой ему Лэрри, Нэнни шайн, Чаклз и прочая дребедень???
кто эти все персонажи и как они предстают в глазах ребенка?
постоянно везде эти обезьяны на картинках((
С самого первого года обучения и сейчас на втором году тем более ученику предлагается сразу читать и понимать сложные слова, даже алфавит содержит не слова, что были раньше... К слову сказать весь алфавит подряд ребенок запомнил благодаря мне, так как моя учительница примерно в 1987 году ставила нам пластинки виниловые с упражнениями и мы знали алфавит наизусть в виде песенки, ребенку я тоже ее пела и он запоминал буквы по порядку...
Задания в учебнике и рабочей тетради мне видятся неграмотными, не дающими знаний, нет очередности получения и усваивания знаний от мелкого к сложному... даже задания написаны четко и категорично сразу с первого года только на английском и хрен его знает что от тебя хотят эти 4 автора, чтоб их в их же учебники превратили...
Тяжело, задания многие приходится печатать ребенку в яндекс-переводчике и там голосовое воспроизведение есть, он сам набирает текст и списывает то, что ему нужно в английском варианте... но как что читается, пишется, говорится - в основном не знает... темный лес, с пацанами сложнее с некоторыми просто жуть((...

Я сама могу на улице с иностранцами объяснится, дорогу в метро часто в Москве спрашивают или еще что... но тут я не знаю кому это написано и кто эту систему понимает...
Считаю необходимым заниматься параллельно по правильной и доступной другой системе обучения, на это нужно время, у меня хватает его только на выполнение домашки, а инглиш включаю ему на ютубе есть много уроков для начинающих... надеюсь самостоятельно добьюсь от него закрепления в памяти порядка написания слов, потом коротких предложений на слух и так далее... буду сама учить...
учительница нам досталась просто никакая, с первого года обучения часто давала на дом упражнения, которые отмечены кассетой, то есть нужно прослушать за диктором, причем сама в классе ничего с диктором не включала. Я специально ходила в школу для встречи с ней, чтобы спросить - когда же она начнет включать задания с диктором. ответ - "когда будут позволять возможности класса"... етить твою мышь... о чем это? если занятия проходят в кабинете инглиша и везде стоят ноуты у учителя и даже на своем смартфоне можно включить упражнение с диктором, чтобы дети повторяли... родители же не знают какие это именно упражнения и где их искать...
короче, эта "учитель" включила прослушивание с диктором в феврале месяце!!!
через 4 месяца с начала обучения... я видимо чего-то не понимаю в обучении((
короче, учительница хороша и программа еще ей под стать, все супер!
Авторы этого произведения - горите в аду!(