1. Меня зовут Александра Трегубова (Останина по первому мужу)
2. Я обучалась на курсе "Учёба в радость" в потоке 17
3. У меня взрослый сын. Он плохо закончил школу (оставался на второй год в девятом классе). Но ОГЭ сдал на хорошо. Мальчик очень умный, но не хочет развиваться. Бросил учёбу в музыкальном училище и пошёл работать в яндекс-еду. А кроме этого сидит и играет в компьютер в "стрелялки". Последнее время уже начал даже хамить и матом со мной разговаривать. Отказался идти в армию. Хотела найти с сыном общий язык.
4. Использовала практики: а) "Белояр" (буду дальше заниматься, очень понравилась гимнастика и эффект от неё: сразу захотелось навести чистоту во всём доме.). б) Как исправить корявый почерк (занималась с ученицей, которая отстаёт в развитии) в) С другим учеником попробовали текст в литературном чтении выучить с помощью рисованых картинок. г) Отрабатывала тему сопротивления: "не хочу, не буду" д) Играла с малышами с игру "Купим мы, бабушка..." Очень понравилось, но поняла, что необходимо ещё искать варианты игр. Потому что к третьему разу ребёнок теряет интерес к этой игре.
5. а) Открыла в себе тирана, б) Поняла какие ошибки допускала в общении с ребёнком, когда он был мал, в) Узнала что можно с ребёнком договариваться. г) Поняла, что можно не заставлять, а убедить ребёнка делать какие-то вещи, которые он не хочет, а я хочу, чтобы он сделал. д) Осознала, что у каждого человека (и даже у наших детей) есть право иметь собственное мнение. е) Узнала как это важно хвалить ребёнка за разные мелочи и даже без повода.
6. Результаты: а) девочка с отстающим развитием сказала, что теперь переедет ко мне жить)))). Уроки немного замедлились в движении по изучению материала, но развились в построении отношений. б) к сожалению, с сыном произошёл обратный эффект - после того как я попробовала отработать с ним практики по душевному разговору (попыталась сначала наладить отношения), выходу из компьютерной зависимости, по изучению какого-либо материала, по разговору об отправке в армию - он сначала ушёл из дома, отключил всю связь со мной, а потом и вовсе перестал признавать меня матерью. Объявил, что если он "отмажеться" - продолжим дружить, а если я отправляю его в армию, то я ему больше не мать((((.
В обучении: поняла, что во многом моё представление о воспитании не правильное. Здесь ещё необходимо много работать (Не паханное поле)
В личной жизни изменилось отношение к окружающему миру: пришло понимание отчего у меня происходят какие-то неприятности: не смотря на то, что я стараюсь быть полезной сама в то же самое время источаю негатив, который впоследствии возвращается ко мне же.
7. Надеюсь продолжить обучение, получить более высокую квалификацию. Наладить отношение с окружающим миром и собственным ребёнком.