Книга написана от лица начинающей учительницы, которая едет по распределению в другой город и становится воспитателем в интернате. Под её руководством особенные дети - сироты, у которых родители погибли или же лишены прав.
Мне не хватило эмоций. Автор довольно-таки живо показывает взаимоотношения самой Надежды Георгиевны с матерью. А вот отношение к детям - немного схематично.
Детские портреты даны в несколько мазков, их характеры не раскрываются в сложившихся обстоятельствах. А показать воспитанников при описании жизни учителя необходимо.
Книга же в большей степени наполнена различными сентенциями о деятельности преподавателя в целом.
Образу главной героини не хватает жизни, автор пытается изобразить её чаяния, разочарования, первые, не всегда верные, шаги на учительском поприще. Также затрагивает и события в личной жизни. Но выглядит это как-то искусственно.
В той же "Педагогической поэме" все герои яркие, живые, смотрят ярко горящими глазами со страниц книги. Здесь же - блеклый портрет "правильной" молодой учительницы, которая якобы сердцем, нарушая педагогические догмы, пытается обнаружить путь к душам несчастных детей. Так и хочется воскликнуть: "Не верю!"