Сегодня хочу поделиться своим мнением о приёме ноотропа Церетон. Особенно данная информация будет полезна мамочкам у кого недоношенные детки. Раствор Церетон выписывали моему сыну. Давайте по порядку.
Сынок у меня родился недоношенный, развивался медленнее чем его сверстники, не ползал (на чём врачи всегда делали акцент, поскольку это важная часть развития). Простые навыки ему давались не просто, мы долго учились держать ложечку, потом попадать ей в ротик, игры с пирамидкой и сортеры тоже не сразу дошли до него, сообразил конечно, но гораздо позже, чем требует возраст.
Так и задалось, что всё нам давалось не просто, не сразу и с очень долгой раскачкой, пока это были простейшие навыки, меня это особо не пугало, но чем ближе приближалась подготовительная группа сада, тем тревожнее мне становилось, как же он будет усваивать информацию, как будет успевать за всеми, как будет запоминать стихи? С этими вопросами в начале прошлого учебного года я пошла на прием к детскому неврологу. Там нам рекомендовали массаж всего тела курсами, 2-3 раза за учебный год - для снятия тонуса конечностей, анвифен - для решения проблемы с энурезом и сном, ну и раствор Церетон - для устранения когнитивных нарушений (снижение памяти, умственной работоспособности и проч.)

Церетон мы принимали 1 раз в сутки, сначала с сентября по ноябрь, это два месяца, потом у нас был плановый приём у невролога, для контроля и корректировки лечения. На повторном приёме я даже без осмотра невролога видела, что подвижки есть, сын стал внимательнее на занятиях, его интереса хватало уже на более длительный период, стал пытаться что то делать самостоятельно на занятиях, а не просить помочь воспитателя или товарищей. Врач тоже отметил для себя прогресс и продлил нам курс Церетона еще на 3 месяца. Что ж мы прилежно пили и выполняли все рекомендации.
Шоком для меня стало то, что когда мы в марте этого года пошли на тестирование к психологу (для выявления готовности к школе), я сидела наблюдала как сын выполняет задания, что психолог ему озвучивает, и какого же было моё удивление, что он справился практически со всеми заданиями, да не идеально, но я знаю своего ребёнка, видела его возможности и умения в начале учебного года, он действительно большой молодец, он старался! Это главное. Психолог кстати выявила у нас среднюю готовность, т. е мы были еще и не хуже всех)
Сейчас вот мы пошли в первый класс, в данный момент снова даю Церетон, т. к невролог давал рекомендации о повторном курсе раствора в начале учебного года, месяца два подаем, что бы поддержать его и помочь настроиться на волну школьной жизни.