Книги серии "Найди и покажи" издательства "Ранок" (г. Харьков, Украина) оригинальны по своей задумке - в них нет никаких написанных историй, а на каждом развороте - яркие картины с кучей деталей. Именно среди этих деталей ребенок и будет тренировать свои детективные способности, попутно развиваясь.

В серию входят книги "В деревне", "Гудят моторы", "Кто в воде живет", "Животные". У нас только первая книга, и ее вполне хватает. Она в твердом переплете, странички очень плотные - их можно погнуть, только если специально стараться это сделать. Предназначена для деток с 1 годика, для более младших я бы ее не покупала, так как от ярких иллюстраций и обилия деталей у ребенка могут устать глазки.

В книге форматом 23х16 см 5 красочных разворотов, на которых изображены картины из жизни деревни. Действие происходит во дворе, на лугу, на огороде. На каждом развороте слева - колонка, на которой в миниатюре изображены картинки, которые ребенку нужно найти на картине справа. Эти картинки подписаны.

Герои картин изображены в движении, в разнообразных позах, они занимаются разными делами, у них яркие эмоции на лицах - иногда даже слишком со стороны взрослого, но маленьким деткам как раз и нужны такие преувеличенные эмоции, чтобы разобраться в них. На каждом развороте так много деталей, что каждый раз мы с дочкой находим что-то новое, даже спустя полтора года.
Небольшое замечание к иллюстрациям - всё слишком пестрое, на небольшой площади сосредоточено много ярких деталей, поэтому в очень уставшем состоянии от такой книги можно даже впасть в раздражение. А вот при бодром и веселом настроении она вызывает только позитив.

Эта книга помогает ребенку:

1. Познавать мир: названия цветов (клевер, ромашка, подсолнух, цикорий), деревьев (груша, ива), диких животных (суслик, мыши) и птиц (ворона, голубь, воробьи, ласточки), домашних животных (лошадь, овечка, коза, собака, кот) и птиц (курица с цыплятами, гуси), насекомых (пчела, бабочка, стрекоза). Всего на пяти картинах изображено множество живых существ и предметов. Также по ним можно рассказать об особенностях жизни в деревне. А еще - выучить эмоции - любопытный, веселый, удивленный.

2. Развивать наблюдательность и такие свойства внимания, как концентрация и сосредоточенность, переходя постепенно от крупных картинок к более мелким. И если петушка найти довольно просто, то замаскированного в траве зеленого кузнечика даже я нашла спустя минуту. Конечно же, поиски деталей не ограничиваются заданиями слева - они служат примером, а также помогают развивать следующее свойство.

3. Развивать такую операцию мышления, как сравнение. Ведь для того, чтобы определить, верная ли картинка найдена справа, ребенку нужно ее сравнить с миниатюрой - детали, поза, эмоция. А это непосредственно работа мышления.

4. Развивать воображение, сначала придумывая маленькие рассказики вместе с родителями, а потом и самому по картинкам. Если раньше у нас получались довольно простенькие истории, то сейчас дочка радует иеня интересными рассказами.

5. Знакомиться не только с буквами, но и целыми словами. Ведь ребенок непроизвольно связывает картинку и написанные слова. Букв немного, они достаточно крупные.

6. Обогащать речь, так как существительные часто дополнены определенными признаками - при поиске дается задание найти не просто суслика, а гостеприимного, не просто голубя, а удивленного. Когда мы только купили книгу, я старалась при назывании предметов сразу дочке называть и его признак, даже если он не был напечатан.

Дочке сейчас 3 годика, за полтора года она из этой книги не выросла.