Здравствуйте!

Недавно, благодаря моей подруге Rita-April (СПАСИБО!!!), я у знала о замечательной книге "Мой ребёнок с удовольствием ходит в детский сад!", автором которой является психолог Анна Быкова.

Я мама с 8-летним стажем:), т. е. первого сыночка я уже водила в садик, а теперь настала очередь младшего (пойдёт с февраля).
Так что информация об этой книге мне пришла очень вовремя! Жаль, конечно, что я не узнала о ней раньше, ещё 5,5 лет назад, когда старший сын пошёл в садик... Но тогда я и об Отзовике-то не знала!:)

Итак, о книге. Написана она очень живым, понятным языком, читается легко и быстро. Я ее прочитала просто взахлёб:) за 2 дня (читала во время укладывания младшего сыночка днём и вечером).

Что вдвойне, нет втройне!, замечательно, - автор описывает ситуацию с адаптацией в садике со стороны и ребёнка, и родителя, и психолога, и даже воспитателя! Ведь автор побывала во всех этих "шкурах" и сейчас работает психологом.

В книге затронуты практически все проблемы, с которыми сталкиваются многие в первое время в детском саду. Это разлука с родителями (особенно с мамой), отношение между родителями и воспитателями, дневной сон, еда в садике, горшок, одевание на прогулку, важность ритуалов, психосоматика, отношения в детском коллективе, отношения между ребёнком и воспитателем.
Мне очень понравилось, что каждая ситуация описывается на индивидуальном примере, в отдельной главе.

Для меня очень полезной оказалась СХЕМА ПОСТЕПЕННОЙ АДАПТАЦИИ.

Хорошо, когда в садике приветствуется такая схема, и просто отлично, когда мама (папа, бабушка, дедушка) имеет для этого возможность и желание.

Я постараюсь придерживаться этой схемы.
Так и ребёнок попривыкнет к новому человеку (и придёт в группу не к совершенно чужой тёте, а с которой накануне общалась мама), а также малыш увидит, что детишек из садика всегда забирают домой, а не бросают на произвол судьбы:).

Также после прочтения книги у меня открылись глаза на мою ошибку со старшим сыночком. У меня не было ЧЁТКОЙ ЦЕЛИ посещения садика сыном.
Когда я повела сына в садик, я не собиралась точно на работу, у меня была возможность сидеть дома, а водила я его туда только потому, что так надо. Дали же путёвку в садик, значит надо водить!
Поэтому меня постоянно мучили угрызения совести, мол, я сижу себе дома, а бедный сынок вынужден ходить в садик... И он это чувствовал, тем более, я мешала его привыканию тем, что водила его долгое время только до обеда, все жалела его...

Ситуацию усугубляли аденоиды сына: он посещал садик 2-3 дня, заболевал, и мы лечили аденоиды дома месяц... В итоге, я посчитала, сынок отходил в сад за первый год всего 40 дней!:(
Это сейчас я уже знаю отличную схему лечения аденоидов (ищите в моем профиле, среди лекарств: назаваль плюс, називин, сиалор, авамис, мирамистин, изофра, рибомунил), к которой я пришла сама, а в то время ЛОР нам рекомендовала лишь протаргол, ну и, антибиотики - во время отитов, осложнявших аденоидит.

В связи с этим выход на работу откладывался: как бы я работала, кому нужен такой работник? 2 дня работаю и месяц на больничном? А помощников у меня не было: бабушки/дедушки сами весьма занятые люди.

Что в итоге? Сын начал ходить с удовольствием в садик (прямо бежал туда) только через 3 года!
А я все тормозила с основной работой, работала не по специальности, и после рождения второго сыночка просрочился мой врачебный сертификат:(... Теперь надо проходить профпереподготовку в течение 4 месяцев за немалые деньги:(.

Так вот сейчас я, вооружённая опытом лечения всех детских болячек:) и советами Анны Быковой, наметила себе четкую схему: младший сынок идёт в садик ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ я смогла пойти учиться в сентябре, а потом выйти на работу. За это время, я думаю, сыночек адаптируется и психологически и физиологически.

Я считаю очень правильным мнение Анны Быковой: садик надо позиционировать как учреждение в ПОМОЩЬ МАМЕ ДЛЯ ВЫХОДА НА РАБОТУ ПОСЛЕ ДЕКРЕТА. Но не как инструмент социализации или обучения ребёнка - этого можно достичь и без садика, если в нем нет потребности!

Только когда ребёнок почувствует, что он ВЫНУЖДЕН каждый день ходить в садик, и примирится с этой мыслью, он начнёт искать в нем интерес. Как бы жестоко это не звучало, но это так... А вот эти все метания мамы, когда ей не нужно на работу, ребёнку только вредят, проверено на личном опыте:(... Уж лучше не водить в садик, если в нем нет необходимости.

Но если уж ребёнок заболел, ему после выздоровления нужно возвращаться в садик обязательно (маме же надо на работу!), а не то со временем дети могут научиться манипулировать родителями с помощью мнимой болезни или, что намного хуже, у ребёнка может проявиться психосоматика.
Я нашла подтверждение своей теории в этой книге: дома, во время болезни, ДОЛЖНО БЫТЬ СКУЧНО. Некоторые ухаживающие за ребёнком близкие совершают большую ошибку, когда балуют болеющего ребёнка бОльшим количеством сладостей или более длительными просмотрами мультиков: жалко же малыша! И у ребёнка формируется неправильная мотивация: я лучше буду болеть, но зато буду дома и буду купаться во всех благах!

В общем, эту прекрасную книгу я рекомендую прочитать всем родителям перед тем, как отправлять ребёнка в садик!

Ещё книги по детской психологии: Тайная опора: привязанность в жизни ребёнка - книга глазами ребёнка на родителей и детство;

а во время прочтения этой книги невозможно сдержать слез: Перестаньте детей воспитывать, помогите им расти!

Спасибо за внимание!
Надеюсь, данная информация окажется для Вас полезной и интересной!
Лёгкой адаптации к садику Вам и Вашему ребёнку!

Обновление от 23 апреля 2017.
Не могла не продолжить свой отзыв об этой замечательной книге, ведь благодаря ей мой сынок, и правда, ходит с удовольствием в детский сад!
Мы пошли в садик с февраля, как и собирались, т. е. с 3 лет. До этого времени я его ненавязчиво подготавливала: периодически оставляла с моей мамой, моим братом на несколько часов. Сначала он не хотел меня отпускать, плакал, но потом понял, что я ВСЕГДА ОБЯЗАТЕЛЬНО ВОЗВРАЩАЮСЬ к нему. Поэтому со временем он начал отпускать меня без слез: "Пока, мамочка!" :).

Перед поступлением в садик я специально пришла вместе с сыночком в нашу группу, познакомила его с воспитательницами и нянечкой, показала, как весело играть детям с многочисленными игрушками. Долго стояли вместе с ним в раздевалке, - мы болтали о том о сём с воспитательницами, а сынок тем временем с большим интересом смотрел на игрушки:)).
Кроме того в этот день мы нашли свой шкафчик в раздевалке, повесили в него купленный СПЕЦИАЛЬНО ДЛЯ САДИКА кармашек с разными красивыми картинками и положили туда вещи сыночка. И все это под мотивационные присказки о том, как тут будет здорово играть в машинки с друзьями (а мама-то не любит играть в машинки!:) ) и кушать всякие вкусности, которые ГОТОВЯТ ТОЛЬКО В САДИКЕ.

На следующий день я привела сыночка всего на 2 часа (впоследствии мы постепенно увеличивали время нахождения в садике, пока через 2 недели он не заснул вместе со всеми детьми).
В первый день он сам взял воспитательницу за руку (!) - ведь она ему была уже не чужая тётя, а хорошая знакомая мамы (как он накануне это понял), и пошёл с ней в группу. Ни разу не плакал!:) Ни в первый день, ни в последующие!:)
Хотя нет, наврала, первый раз заплакал недавно, спустя 2 месяца. Я уже расслабилась, думала, что сынок уже окончательно привык к садику, и осталась на 5 минут поговорить с воспитательницей утром. Он сходил на минутку поиграть, а потом вернулся ко мне и расплакался!... Еле мы все вместе его уговорили, и я убежала...

На следующий день он один раз кашлянул утром, и я решила воспользоваться моментом и не вести его в садик, чтобы он забыл про этот инцидент. Поэтому я ему сказала, что он заболел и ему НЕЛЬЗЯ ИДТИ В САДИК, друзья и воспитательницы расстроятся, будут по нему скучать. Он сказал, что он не заболел и пойдёт в садик!:) Мы побрызгали в горло нашим любимым Тантум-Верде, он больше не кашлял, и мы поехали как ни в чем не бывало в садик!:)

Причём, каждый раз, когда мы приезжаем в садик, я кричу "Ура! Витя будет играть со своими друзьями в машинки!" Да, у него там уже целых 5 друзей! Это очень важно, ведь игрушки могут надоесть, а друзья - нет!:)

Т. е. всегда НУЖНО ПОДДЕРЖИВАТЬ В РЕБЁНКЕ ПОЗИТИВНЫЙ НАСТРОЙ.
И никогда ни в коем случае не говорить ничего плохого про садик и воспитательниц!

И ещё нельзя "расхолаживать" ребёнка, идти у него на поводу. Например, как моя мама. Один раз сынок сказал, что не хочет сегодня в садик. А мама тут же встряла: "Так может, вы сегодня не пойдёте в садик?" Прямо при нем!!! Я в шоке!

Кроме того, ещё одна моя хитрость про позитивный настрой и мотивацию на садик: у нас есть СЮРПРИЗЫ, которые сынок получает дома только после того, как поспит в садике. Это 2 мультика (вместо одного), витаминчик (раньше я ему не давала из-за аллергии, а сейчас она как раз прошла:) ), журнал Тачки или какие-то мелкие игрушки: маленькие машинки, киндер-сюрприз и т. п.

Пусть я пока и не хожу на работу, но сынок знает, что я обязательно должна уйти из садика: мы сейчас как раз делаем ремонт в новой квартире, и он ждёт, когда мы туда переедем, и он будет спать в своей кровати-машине:).

Желаю и Вам лёгкой адаптации!:)