Хочется сказать несколько слов о произведении А. С. Макаренко "Педагогическая поэма". Книга написана в далеком 1957г., что наложило свой отпечаток и на язык повествования, и на события, и на самих действующих лиц произведения. Некоторые слова и термины давно вышли из повседневного обихода, но тем не менее, книга остается актуальной и поучительной и в наши дни.

Проблема трудных подростков существовала и будет существовать всегда. Многие из нас с ними сталкивались не по наслышке. Я, хоть и не педагог, но тоже частенько сталкиваюсь с подростками со сложным поведением. Макаренко ищет и находит методы не только борьбы, а в первую очередь общения с такими людьми. Он прекрасно понимает, что не всегда взрослые перевоспитывают детей, но иногда и дети преподносят нам уроки, и, для того чтобы изменить ситуацию, нужны иногда кардинальные действия, иногда личный пример, а иногда и жесткость и сила! Макаренко не просто работает с этими подростками, он живет их проблемами, их переживаниями, он для них становиться и учителе, и другом, и отцом - всем. И постепенно ему удается, казалось бы, невозможное. Трудные подростки не просто становятся на путь исправления, они помогают измениться друг другу и они становятся сознательными и перспективными работниками. Я думаю в современном мире тоже можно использовать примеры и методы Макаренко. Конечно не слепо копировать, а с коррективами на современную молодежь и на современные технологии и жизнь, но за основу взять можно. Книга не только познавательна, но еще и интересна разными судьбами, интересными людьми, ситуациями и стремлениями людей преодолевать трудности. Книга очень захватывающая и хочется ее перечитывать, несмотря на своеобразность языка. Рекомендую и подросткам, и родителям, и педагогам.