Наконец-то дочитала хоть одну книгу по воспитанию. Ей стала «После трёх уже поздно» М. Ибука.

Написано просто, доступно. Текст разбит на короткие главы, читается легко и быстро. Правда, у меня создалось ощущение некоей недоговоренности - как будто сказали А, а Б не сказали - тем поднято много, но мне показалось, что несколько поверхностно, перескакивая с одного на другое. С другой стороны, автор и не претендует на профессионального психолога и на истину в последней инстанции, а лишь выражает мнение.

В книге очень много примеров, данных исследований и экспериментов, что делает чтение еще более интересным, достоверным и запоминающимся.

Чего мне не хватило - практичности. В начале книги автор весьма убедительно доказывает важность раннего развития. Начинаешь чувствовать себя неполноценно, и хочется кинуть всё и бежать со всех ног развивать ребенка :)) Да и то уже во многом опоздал. Далее, однако, автор успокаивает, что не всё так плохо, и специально настаивать на круглосуточных занятиях по разным методикам отнюдь не обязательно, а можно просто любить дитя, разговаривать с ним и вообще не насиловать :))

Однако ненавязчивые занятия всё же нужны. Как построить эти занятия? Как заинтересовать ребенка? Какие методики автор считает наиболее полезными в качестве примеров, а какие - наоборот? Ответов на подобные вопросы в книге нет. Автор считает, что готовое решение в каждом конкретном случае своё. Особый упор автор делает на занятия музыкой и иностранными языками, их приводит в пример чаще всего.

Книга скорее о важности и обязательности раннего развития для малыша, не о психологии. Хотя основные принципиальные моменты затронуты, как-то: не бояться избаловать, почаще брать на руки, совместный сон, ненасилие над волей и т. д. в ключе влияния этих моментов на творческое начало малыша.

Однако начинать своё знакомство с книгами по воспитанию и психологии именно с этой книги всё же не стоит - молодые родители могут почувствовать себя весьма неуверенно и бежать во все возможные развивашки, чтобы не опоздать. Потому что как именно нужно вести себя дома, чтобы не опоздать - из книги не совсем очевидно для неопытного родителя.

Главная мысль книги всё же в том, чтобы в повседневной жизни, между делами и заботами, ненавязчиво контактировать с ребенком, разговаривать с ним, не забывать о нём.