В России в последние несколько лет вдруг поняли, что урокам истории надо уделять повышенное внимание. Наверное, до чиновников от школы дошло, что чувство патриотизма базируется, в первую очередь, на хорошем знании истории своей страны. История - это такая штука, что можно трактовать её по разному. Меня, например, поразил такой факт (узнала из документального фильма, снятого кинематографистами США), что большинство населения этой страны (США) уверены, что на японские города Хиросима и Нагасаки ядерные бомбы сбросил Советский Союз, а не их родная авиация.

Но как всегда в этом вопросе, на мой взгляд, перегибают палку. Абсолютно не понимаю, зачем надо заставлять сдавать в обязательном порядке всех, окончивших 9 класс, так называемый, основной государственный экзамен (ОГЭ) по истории. Мой внук в этом году окончил 8-ой класс и сейчас летом уже начал подготовку к этому экзамену. Его родители были вынуждены потратить приличную сумму денег на закупку учебных пособий, список которых был выдан учителем истории.

Одна из книг из этого списка выглядит так:

Стоит она 220 рублей и это самая дешёвая книга из списка. Издана книга "ОГЭ-2017. История. 20 вариантов. Типовые экзаменационные варианты" в этом году издательством "Национальное образование". Об этом можно прочитать на первой странице. На следующей картинке две фотографии - разворот книги в начале и в конце:

Только на обложке и на этих разворотах имеются цветные иллюстрации. Внутри книги есть рисунки, но чёрно-белые, и они иллюстрируют вопросы. Книга приличного формата, довольно толстая, напечатана на тонкой не очень качественной бумаге.

На следующей картинке три фотографии разворота книги. Книга начинается с карты индивидуальных достижений обучающегося. Я думаю, что заполняться она будет в процессе следующего учебного года. А следующие две фотографии демонстрируют образцы самих вопросов:

Я хочу немножко покритиковать не саму книгу, она то как раз очень даже нормальная, а тех, кто придумывал вопросы, да и вообще учебники по истории России. И вот почему: я закончила среднюю школу в 1970-ом году с золотой медалью. Историю любила и очень неплохо знала. И всю жизнь почитывала интересные материалы, попадавшие ко мне в руки, на исторические темы. Так вот, внук позвал меня поотвечать на вопросы из этой книги вместе с ним. Зачитывался вопрос, я и он выбирали вариант ответа, записывали на листик, а потом, ответив на 5-7 вопросов, мы смотрели правильный ответ (они есть в конце книги). И я вам, дорогие читатели, должна сказать, что на большинство вопросов я ответила неправильно. Что и не удивительно, ведь если на вопрос типа "в каком году было отменено крепостное право" я могла уверено ответить и считаю такой вопрос вполне уместным, потому что это событие очень значимое и важное, то, на мой взгляд, знать, например, что такое "пожилое" в Московском государстве вовсе не обязательно. Это лишнее так углубляться в историю. Человеку, не планирующему связывать свою жизнь с изучением истории, достаточно знать, образно выражаясь, "арифметику" от истории, а не "высшую математику". Даже я, человек образованный и начитанный, большинство из того, что изучала в школе на уроках истории, благополучно забыла. А сейчас бедные дети и их родители вынуждены тратить кучу нервов и денег, нанимая репетиторов, чтобы сдать этот пресловутый ОГЭ по истории. А сдав его, через пару лет всё забудут тоже, кроме самых важных для России событий. Вот на них бы и стоило сосредоточиться.

Самой книге я поставлю четвёрку, а вот тем, кто придумывал вопросы, моя оценка двойка. Но рекомендовать книгу "ОГЭ-2017. История. 20 вариантов. Типовые экзаменационные варианты" я, конечно, буду. Благодаря ей можно неплохо натаскать ученика к предстоящему ОГЭ по истории.

P.S. А "пожилое" в Московском государстве это денежный сбор с крестьян при уходе от землевладельца.