Всем доброго времени суток!

Кто читал информацию в моем профиле, тот знает, что читать я люблю. Чаще всего это, конгечно, художественная литература. Но так как в семье растут двое детей, периодически я нахожусь в поисках подходящей обучающей литературы или книг, которые могут вызвать интерес и побудить к более глубокому изучению какой-либо отрасли.

Как-то не очень складываются у моей дочери отношения с историей. И я постоянно пытаюсь ей подсовывать интересные, на мой взгляд, книги. Одним из примером является книга А. О. Ишимовой "История России с древнейших времен до середины XIX века". Как я и ожидала, эта книга уже успела нам помочь при написании нескольких рефератов, дочь периодически к ней обращается.

При очередном посещении магазина "Фикс прайс" меня заинтересовали книги, объединенные серией "Русские государи. Романовы".

Каждая книга посвящена одному правителю из рода Романовых.

Серия включает в себя книги, посвященные представителям царской династии, правящей Россией с конца XVI до начала XX века. От Михаила Федоровича до Николая II. Серия позиционируется как н а у ч н о (!!!!)- популярное издание.

Каждая книга включает в себя 40 страниц, которые выполнены из качественной мелованной бумаги с яркими иллюстрациями, обложка из плотного картона. Книга рекомендована с возраста 12+. Обратила внимание, что текст и подбор иллюстраций в разных книгах принадлежит разным авторам, но все равно вся серия выдержана в одном стиле

При внешнем ознакомлении привлекло то, что на страницах книг помимо исторических сведений содержатся красочные иллюстрации, семейные архивные фотографии монархов, выписки из личных писем и исторических документов.

Лично для меня в школе было не столько трудно, сколько не интресно изучать про славные ( и не очень) дела правящей верхушки, т. к. не было перед глазами четкого образа. Они представляли чем-то эфемерным, расплывчатым и оооочень далеким. Ну да, царь. Очень приятно. Совершил столько-то военных походов, уздал такие-то указы, провел такие-то реформы. Возможно, мне просто не повезло с учителем.

Меня саму изучение истории заинтересовало при изучении времени правления Петра I. И то, только потому, что п е р е д этим я прочитала х у д о ж е с т в е н н у ю книгу про него под авторством А. К. Толстого. У меня сформировался зрительный образ, я четко представляла внешность императора. Впоследствии на уроках истории я изучала уже жизнь Петра, как конкретного человека, со своим характером, темпераметром, со своими слабостями, недостатками, увлечениями, интересами. Это уже не был а б с т р а к т н ы й образ, поэтому было интересно.

К чему я все это. В обнаруженных мною книгах из серии "Русские государи. Романовы" немало внимания уделено именно знакомству с л и ч н о ст ь ю того или иного правителя. Конечно, многое сказано и о том, чем тот или иной првитель запомнился, что сделал для истории, но не забывается и том, что в первую очередь это были просто люди.

Как они вели себя в повседневной жизни, какие у них были увлечения, что ели на завтрак, как познакомились со своими будущими супругами и как развивались их отношения, какие у них были прозвища. Да-да, и сильным мира сего давали прозвища.

Например, вы знаете, кого называли "ананас"? Я вам скажу. Александра III. Поясню: в манифесте, подписанным царем, был оборот "... а на нас возложить Священный долг..." и т. д. При оглашении с амвонов, да и при чтении, этот оборот неизбежно превращался в "ананас" и многие шутники вплоть до революции 1917г. называли Александра III Ананасом.

А кого называли "Ангелом во плоти"?

А вы знаете, кто впервые установил празднование Дня железнодорожника? Или то, что Александр III хорошо играл на тромбоне и даже создал небольшой оркрстр духовых инструментов? Все знают, что Екатерина II немка по происхождению, но многим ли известно, как она воспитывалась в детстве? И то, что после прибытия в Россию она пользовалась простынями матери, чтобы сшить себе белье?

А про кого дано такое описание: " широка в кости, коренастая, крепкая, с большой головой. Выпуклый лоб, зеленоватые глаза, сжаты рот казались не девичьими, - мужскими"?

Рассказывается про воспитание царских детй, кто и почему считался наследниками, как происходило избрание на царство, как воспитывались царевны и были ли у них какие-либо права.

Делается упор на то, что все правители вставали очень рано, много учились, изучали большое количество языков, в быту были скромны и не притязательны.

Такие "мелочи", на мой взгляд, помогают сформировать образ царя/царевны/императора, он становится нам ближе и перед нами уже не а б с т р а к т н ы й персонаж, а человек, который творил историю России исходя из его воспитания, окружения и определнных черт характера.

Если я увлеклась и у вас сложилось мнение, что здесь рассказывают только о жизни внутри семьи, то это не верно. Многое говорится и о том, какие последствия для истории имели проводимые те или иные действия конкретного правителя. Напомню: на каждого из рода Романовых - отдельнгая книга. Объемом 40 страниц. 40 страниц не так уж и мало.

В книге использованы материалы из фондов Российской государственной библиотеки искусств, Государственной Третьяковской галереи, Государственного русского музея, Государственного Эрмитажа, что делает эти книги еще интереснее. Собрав все книги, можно узнать много интересных фактов о монархах дома Романовых, творивших историю России на протяжении трехсот лет.

Однозначно, рекомендую.