Отзыв: Книга "Дети тюфяки и дети катастрофы" - Мурашова Е.В - Все, что Вы хотели знать о СДВГ
Достоинства: Доступный ненаучный язык, яркие примеры, обьяснения симптомов гиперактивности; конкретные рекомендации; юмор - и вместе с тем логика, ясность
Недостатки: Как жаль, что такого психолога нет в нашей поликлинике!
Ну наконец-то! Когда моему заполошному чаду почти 12 - встречаю такую достойную книгу.
Для начала вопрос, крепко вдаривший мне по темечку лет 10 назад: что такое СДВГ? Это он - егоза, энерджайзер, вечно бегущий, неугомонный, невыносимый, любимый, - мой сын.
СДВГ - медицинское название его нестандартности. И тайный код, ключ к которому до сих пор не найден. Были, конечно, родительские озарения и находки. Встречались и боле-менее адекватные специалисты...
Но итог 10-летнего "бодания" с гиперактивностью говорит сам за себя - толстенная карточка-двухтомник, сшитая по боку обычной проволокой. Чего там только нет - массажи, ЛФК, пиявки, исследования и пробы, всякие лекарства, ноотропы и даже психотропы.
Нет там простого - видимой схемы, какого-нибудь плана лечения, а значит и понимания хоть одним врачом, что нужно делать с этим самым СДВГ.
Вот теперь ясно, почему я так ухватилась за эту книгу. Вижу - человек говорит со мной на одном языке, с толком и с юмором. Не умничает. Не льет воду, рассуждая о "детях индиго". Дельно, цельно и по существу обьясняет
- откуда берется гиперактивность;
- как узнать ее в лицо;
- как помочь ребенку с ней справиться.
Дело в том, что организм сам компенсирует этот синдром. И к 14-15 годам полностью справляется с этой задачей. Буквально - функции неработающих нервных клеток "разбирают" соседние. Но пока идет этот процесс, нервная система ребенка испытывает 2-х, а то и 3-х кратные перегрузки.
А что испытывают родительские нервы - не буду даже уточнять. Вот фрагмент из книги, иллюстрация ГИПЕРактивности. Это надо суметь пережить)
Мне понравилось книга с первых строк, с откровенного предисловия. Автор признается, что годами не могла понять сути и цели своей поликлиничной практики. Как она все-таки нашла смысл, и почему решила написать книгу.
И все это с опробованными практикой примерами, живым языком. Спасибо огромное автору за такую книжку! Родителям ее очень советую, дефицитный концентрат полезной информации)
Для начала вопрос, крепко вдаривший мне по темечку лет 10 назад: что такое СДВГ? Это он - егоза, энерджайзер, вечно бегущий, неугомонный, невыносимый, любимый, - мой сын.
СДВГ - медицинское название его нестандартности. И тайный код, ключ к которому до сих пор не найден. Были, конечно, родительские озарения и находки. Встречались и боле-менее адекватные специалисты...
Но итог 10-летнего "бодания" с гиперактивностью говорит сам за себя - толстенная карточка-двухтомник, сшитая по боку обычной проволокой. Чего там только нет - массажи, ЛФК, пиявки, исследования и пробы, всякие лекарства, ноотропы и даже психотропы.
Нет там простого - видимой схемы, какого-нибудь плана лечения, а значит и понимания хоть одним врачом, что нужно делать с этим самым СДВГ.
Вот теперь ясно, почему я так ухватилась за эту книгу. Вижу - человек говорит со мной на одном языке, с толком и с юмором. Не умничает. Не льет воду, рассуждая о "детях индиго". Дельно, цельно и по существу обьясняет
- откуда берется гиперактивность;
- как узнать ее в лицо;
- как помочь ребенку с ней справиться.
Дело в том, что организм сам компенсирует этот синдром. И к 14-15 годам полностью справляется с этой задачей. Буквально - функции неработающих нервных клеток "разбирают" соседние. Но пока идет этот процесс, нервная система ребенка испытывает 2-х, а то и 3-х кратные перегрузки.
А что испытывают родительские нервы - не буду даже уточнять. Вот фрагмент из книги, иллюстрация ГИПЕРактивности. Это надо суметь пережить)
Мне понравилось книга с первых строк, с откровенного предисловия. Автор признается, что годами не могла понять сути и цели своей поликлиничной практики. Как она все-таки нашла смысл, и почему решила написать книгу.
И все это с опробованными практикой примерами, живым языком. Спасибо огромное автору за такую книжку! Родителям ее очень советую, дефицитный концентрат полезной информации)
Общее впечатление | Все, что Вы хотели знать о СДВГ |
Моя оценка | |
Рекомендую друзьям | ДА |
Комментарии к отзыву48
P.S. ну про пример с коляской соглашусь, это нужно уметь) и опять же, почему мама оставила коляску с малышом, если знала, какой он вертлявый?
Он у меня умный, отличник. Просто мир познавал. У меня таких воспоминаний его делишек вагон!
Познавательную активность надо только приветствовать, конечно. Но когда 2-3 летний малыш все время куда-то летит, снося других детей, не может даже на короткое сам себя занять и не спит днем, хотя явно видно - устал… Тут понимаешь, что не все в порядке и надо чем-то помочь. И ребенку, и родителям))
"В каждом маленьком ребенке
И мальчишке и девчонке
Есть по двести грамм взрывчатки
Или даже полкило!
Должен он бежать и прыгать
Все хватать, ногами дрыгать
А иначе он взорвется, трах-бабах !
И нет его!"
Я мужа часто успокаивала этой песенкой… )
Конечно, в каждом отдельном случае своя ситуация, и если ребёнка не успокоить ни на минуту - это беда!
А книгой вы заинтересовали всё же, мне кажется её полезно почитать, если и нет гиперактивности.
Я всегда Вам рада)
Так вот эта книга как раз не о лекарственной терапии, от которой толк лищь в 50% случаев, а о том, как приспособиться родителю, чтобы поменьше тратить нервов. Своих и детских) И как помочь наладить воспитание и обучение
Жалею, что книгу не встретила лет 5 назад хотя бы. А вообще, ни о чем не жалею! Сыну сейчас почти 12, учится в обычной школе, вратарь в футбольной команде, вполне адекватный в учебе и в жизни)) с мелкими неприятностями мы как-то научились справляться. Пусть этот путь был посложнее, чем у других, но мы же его прошли!
Был у сына выпускной из начальной школы в мае. Официальную часть выдержал, стихи читал, пел вместе со всеми. Маялся, конечно, заметно. С трудом такие меропричтия выносит( А на вторую часть в класс, уперся - не пойду, и все! Там аниматоры, торт заказной, шары для запуска приготовлены… Так и не смогла убедить, все разнаряженные ушли домой без праздника. Молча. Я глотала слезы всю дорогу. Тяжело было. И никакой совет со стороны не помог
Сил вам.
Что ж я, не знала, что эти массовки сын терпеть не может, всегда переносит как стресс? Все эти душещипательные прощания, трогательные слова, общий подьем… И так, сколько мог, держался мужичок. Так что сил и ему, чтобы еще и амбиции взрослых понимать)
А вообще книжка здорово просветляет мозг, очень рациональная. Может, я не могу обьяснить, но в ней именно то, что нужно родителю такого ребенка - спокойствие, понимание и поддержка.
А что, у собак тоже бывает гиперактивность?
Мне кажется, Федя специально появился в этой книге, для поддержки родительской самооценки. Дескать, у нас еще не так все запущено.
Почитайте, там столько дельного. И так хорошо написано) Кстати, Е.В.Мурашова работает в Москве, ведет прием в поликлинике. И на последней странице книги есть телефон для записи к ней. Повезло москвичам)
Мой все дошкольное детство был такой "вертолетчик", тоже бился весь и частями) он даже не плакал от боли, ему некогда было
Мой тоже, плачет только когда видать совсем больно)
Вот даже сегодня, утро началось с того, что закарячился на кухонный стул, свалился и застрял в нём- нога в трёх местах посинела, потом ещё по ходу пьсы несколько раз падал и ударялся, на прогулке набрав камешек куда-то радостно понёсся и спотокнувшись об пенёк упал чудом не повредив глаз и висок, качаясь на качелях решил слезть раньше, чем я остановила, в итоге качеля дала по голове, вот вкратце малая часть сегодняшних приключений)
Книга мне всё же интересна, с удовольствием почитаю. Думаю, найду для себя что-нибудь интересное и полезное