Всем доброго времени суток!

Новый год для моих детей - это самый ожидаемый праздник, чуть ли не лучше дня рождения, ведь подарков в этот праздник они получают очень много. Вот и в этом новый год Дед Мороз приходил к нам в гости несколько раз и принес несколько подарков. Об одном из подарков - конструктор по сборке движущегося и рычащего динозавра - я вам уже рассказывала.

Кроме него под елкой оказался и герой сегодняшнего отзыва - магнитный конструктор MAGFORMERS.

Как известно, игрушек много не бывает. Ведь ребенок постоянно играет. Игра – это основной способ восприятия информации, окружающей реальности, моделей поведения.

Через игру ребенок понимает, как все должно быть устроено. Одним из вариантов увлекательной, обучающей и развивающей игры является детский конструктор.

Наш конструктор включает в себя 76 элементов и инструкцию с различными вариантами сборки. Предназначен для детей от 3 лет, произведен дружественными нам трудолюбивыми китайцами. На этикетке имеется наклейка, где сообщается, что конструктор произведен из нетоксичных материалов, срок годности не ограничен.

Все детали располагаются вот в такой пластиковой таре.

Детали разные по размерам, форме и цвету. Цвета яркие, насыщенные. Разные форма и размеры элементов оценивается мною как "плюс", обращение с такими деталями способствует развитию мелкой моторики, что благоприятно отражается на развитии речи; также игра в конструктор способствует развитию представлений о цвете и форме и ориентировки в пространстве.

Инструкция небольшая по размеру, но информации содержит достаточно.

К каждой модели указано, какое количество и каких именно деталей потребуется. Последовательность сборки не указана, но все и так понятно. Начинается инструкция иллюстрированием простых фигур и заканчивается изображениями сложных.

Сами магниты располагаются не по всей длине фигур, а лишь посередине сторон, но этого достаточно для хорошей сцепки. Опытным путем проверено, что фигуры собираются хорошо и крепко совмещаются друг с другом, готовое изделие не разваливается.

При работе с конструктором становятся очевидны некоторые преимущества его использования перед другими, традиционными видами работ, развивающих мелкую моторику, как то: рисование, лепка или аппликация.

Во-первых, только с поделками из конструктора ребенок может играть, ощупывать их, не рискуя испортить, тогда как рисунки, аппликации или фигурки из пластилина не могут быть пригодны для организации игры.

Во-вторых, при использовании конструктора у ребенка получаются красочные и привлекательные поделки вне зависимости от имеющихся у него навыков. Ребенок уже испытывает психическое состояние успеха. А вот рисунок, аппликация или поделка из пластилина могут "не получиться", так как рисование, лепка или аппликация являются более сложными видами работы.

Еще один момент в пользу конструктора: при взаимодействии с деталями конструктора ребенок многократно их сравнивает, отбирает, примеряет, манипулирует, ошибается и исправляет ошибки. Через практическое экспериментирование получается результат.

В этом конструкторе фигуры можно создавать как сразу объемными, так и сначала на плоской поверхности, постепенно поднимая их, придавая им объем. на следующем фото я попыталась это продемонстрировать поэтапно.

Сначала раскладываем фигуру на плоской поверхности в соответствии с моделью в инструкции

Затем, прихватив за несколько элементов одновременно, начинаем модель поднимать. Элементы преимущественно сами начинают складываться между собой, помощь требуется минимальная

И вот готовый результат. Была фигура плоская, стала объемная. Мне это напоминает уроки черчения, все эти предметы в разрезе, в разных плоскостях...

Вот еще один пример превращения плоской фигуры в объемную:

этап 1

этап 2

этап 3, заключительный

Конструирование – это созидание, а оно, в свою очередь, подразумевает творческий поиск. На нескольких фото выше и ниже наглядно можно увидеть, что полученный результат полностью соответствует модели в инструкции.

Но даже построение модели по схеме, как утверждают психологи, помогает развитию творческих способностей детей. Процесс соотнесения модели и оригинала требует усилия, труда мысли, побуждает искать новые решения, будит воображение.

В заключение могу отметить только положительные стороны этого конструктора:

- оригинальный: открывает детям ( да и взрослым) совершенно новый уровень конструирования
- можно строить любые конструкции и легко преобразовывать плоские объекты в объемные, при грамотном подходе взрослых ребенок приобретает начальные знания о геометрии
- можно изучать простые и сложные геометрические формы
- ребенок учится практически овладевать представлением о геометрических фигурах, формах, размерах, соотношении разных по размеру, но, например, одинаковых по форме фигур.
- помогает познакомиться со свойствами магнитов
- универсальный: подойдет как мальчикам, так и девочкам
- конструктор развивает мелкую моторику рук, стимулирует воображение малыша и активизирует его творческие способности, развивает фантазию, потому что из одного конструктора можно сделать много игрушек
- игра с конструктором позволяет детям становиться более усидчивыми, улучшая внимание, концентрацию и пространственное мышление.
- конструирование ориентирует на целостное восприятие будущей постройки, учит наблюдательности, умению обобщать, сравнивать, анализировать.
- детали конструкторов одной фирмы дополняют друг друга
- в конструктор могут играть несколько детей одновременно. В этом случае сборка конструктора создает условия естественного полноценного общения детей в ходе совместной работы, способствует сплочению коллектива детей, формирует чувства эмпатии друг к другу.

У меня и детей от этого конструктора только положительные эмоции. Кстати, в последующем можно не покупать еще одн целый конструктор, а приобрести дополнительные элементы отдельно, что мы и планируем сделать, чтоб создать более объемные и глобальные объекты.

От меня - искренние рекомендации!