5
Отзыв рекомендуют 68 20

Отзыв: ГБОУ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат № 28 V вида - очень хорошая школа с индивидуальным подходом к каждому ребенку

Достоинства: хорошее образование с поправкой на индивидуальные особенности ребенка
Недостатки: нет
Впервые я узнала о существовании в городе Москве специальных речевых школ (школа V вида) около 2 -х лет назад. Училась у меня дочка в обычной массовой школе, не отличница, не двоечница, тройки четверки в основном. Училась пока не доучилась до нервного срыва и полного не понимания чего вообще проходят, я приняла решение менять школу.

Пошли сначала по врачам, логопед, психиатр, окулист, невропатолог, записались на окружную педагогическую комиссию с целью определится все таки, нужно менять нам программу обучения, или стоит сменить просто школу.
На комиссии нам сообщили что у нас дисграфия, это стало открытием - доучились до 4 класса и узнали об этом на комиссии, а если б не попали туда так бы и жили с этим. В общем посовещавшись члены комиссии нам предложили обучаться в речевой школе - интернате 5 вида № 28.

Особенностями обучения в данной школе являются:
-общеобразовательная программа
- возможность перейти в массовую школу класс в класс, в любое время
-максимальное количество учащихся в классе 16 человек
- нацеленность педагогов на донесение информации каждому! ребенку в зависимости от его возможностей к обучению
- начальная школа 1-4 класс, равны 4 классам массовой школы, средняя школа -5-10 класс, равны 9 классам массовой школы

-по окончанию школы дети получают аттестат установленного образца, без всяких пометок
- в начальной школе русский язык разбит на несколько предметов -
обучение грамоте, произношение, логоритмика, развитие речи
- постоянная работа логопедов с детьми, занятия происходят и групповые и индивидуальные - все занятия бесплатные
- школа проводит много праздников и мероприятий, участвует в городских конкурсах в том числе в конкурсах чтецов, с привлечением большого количества учащихся
- много времени уделяется экскурсиям и всестороннему развитию детей
- в школе работают кружки, есть ученический совет школы
- школа предназначена для 5-ти дневного пребывания детей
-бесплатное пятиразовое питание для детей остающихся в интернате и трехразовое для тех, кто уходит домой после уроков

Что имеем по факту, пришли мы в школу в начале года, практически имели большие проблемы с уроками, потому что не понимали о чем речь. Через месяц обучения все пробелы были заполнены, через полтора я перестала слышать "я не поняла или я не усвоила", уроки стали решаться на ура и самостоятельно. Материал детям разжевывают и преподносят на блюдечке. Учимся второй год в этой школе, знаний стало значительно больше, успеваемость значительно улучшилась.

Уроки дети делают под присмотром воспитателя, спрашивают почти каждый день и по всем предметам - дети вынуждены учить материал, потому что спросят. Ни одному лентяю спуска не дают, учат все. Среднее постоянное количество учеников в классе 12 человек. Зимой бывает и меньше- кто-то заболел, кто-то не пришел.
Обучение чуть ли не индивидуальное, что большой плюс этому образовательному учреждению.

Забирать детей можно ежедневно или оставлять на 5 дней, навещать пожалуйста в любое время. На входе охрана, выйти из школы просто так не возможно. У охранника списки детей, которым разрешено уходить из школы самостоятельно, всех остальных не выпустят без заявления родителей и/ или их личного присутствия.

В школе холл и детская раздевалка оборудованы камерами видеонаблюдения, охрана и воспитатели могут общаться с помощью радиостанций - очень удобно когда нужно позвать ребенка, у которого как назло отключен мобильный телефон.
В школе проводятся учения по ГО (гражданской обороне) детям в игровой форме объясняют как действовать при чрезвычайных ситуациях.

Отношение учителей и воспитателей благожелательное, что тоже является плюсом учреждения.

Первую часть дня дети проводят в школе, вторую в интернате. После уроков все переодеваются, поэтому в интернате хранится всегда сменная одежда детей. Тихий час предусмотрен только у первоклассников.

Вот так выглядит коридор школы, плакаты, цветы, работы детей, грамоты. Чистенько, светло, на полу линолеум, несколько скамеечек на этаже.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Стены школы на лестницах украшены рисунками

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Все кабинеты подписаны и прячутся за массивными деревянными дверями.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



Во второй части школы, в интернате комнаты для детей рассчитаны на 3-6 человек.
Есть шкафчики для одежды

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Тумбочки индивидуально для каждого ребенка

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Кроватки металлические, частично на сетках, частично просто металлический каркас. Матрасы используются ватные. Белье и полотенца выдает интернат, свои привозить не нужно. Обои в каждой комнате разного цвета, детей селят по желанию и их предпочтениям, кому с кем нравится жить. Но строго мальчики отдельно. девочки отдельно. Окна во всей школе пластиковые, отопление хорошее, зимой никто не мерзнет.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Так же в каждой комнате есть дополнительные тумбы и столы, а так же стулья. В комнатах есть розетки. Телефоны и планшеты не возбраняются, но отвечает за них ребенок.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Санузел - несколько раковин и туалетные кабинки, всегда чисто и аккуратно. Мужской и женские туалеты разделены, но есть так же душевая комната в которой установлена душевая кабина, где ребятки средней школы могут помыть голову или принять душ. Детям начальной школы это делать не дозволяется, только в крайних случаях. Детям напоминают, что нужно мыть ноги, менять белье, носки и трусы, в том числе и умываться.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



Так как школа делится на школу и интернат, на стороне интерната есть так же игровая комната, где можно и поиграть в настольные игры, и телевизор посмотреть. Смотрят не только телевизор, но также ребята приносят диски, смотрят мультики и фильмы с использованием двд-проигрывателя.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



На фото ниже дежурный ангел разносит валентинки по классам, так праздновали день Святого Валентина в нашей школе

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида

В школе есть большой актовый зал, рассчитанный на 300 человек в котором проходят праздники и выступления детей, оборудованный всем нужным для выступлений. Дети ставят постановки, поют, танцуют, рассказывают стихи со сцены, их учат не бояться выступать-всех, прям начиная с первого класса!

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Так же школа оборудована двумя спортивными залами, на фото большой зал.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Спортивные и не только достижения школы выставлены в стеклянных шкафах на первом этаже школы, как видно на фото их не мало.
К сожалению уголок темный и фото немного темноваты.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида



ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида


Как таковой формы установленного образца обязательной к ношению в школе нет, но правило светлый верх, темный низ действует всегда. В 2013-2014 учебном году рекомендован был к ношению темно синий цвет для брюк, юбок, пиджаков и жилеток, в 2012-2013 году- черный.

ГБОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат 28 v вида

Не рекомендуют к ношению на уроки одежду ярких цветов, чтобы не отвлекаться на разглядывание соседа. Но! во второй половине, дети одеваются так как им удобно.

В общем я очень довольна нашим обучением в данной школе, и если уж кому-то понадобится в ней учится, я думаю сожалений не будет! Минусов для себя и своих детей я в этой школе не увидела, всё что возможно вы не нашли в моем отзыве думаю есть на сайте школы .

P/S В новом учебном году 2015-2016, я перевела свою дочку в обычную массовую школу. Фактически мы перешли в 7 класс, закончив 6 класс в этой школе. Единственные проблемы с которыми мы столкнулись в плане обучения - это не большое отставание в программе по математике и большое отставание по программе английского языка. Не сразу, но с помощью дополнительных занятий догнали класс по математике, с английским сложнее, пробелов очень много. По всем остальным предметам нам не пришлось заниматься дополнительно и ребёнок успешно обучается в массовой школе. Но всёравно скучает именно по этой школе.
Это я к тому, что бояться коррекционных школ не стоит, бывают что проблемы в обучении уходят благодаря работе специалистов и педагогов и появляется возможность учиться в обычной школе. Мы уже доказали что это возможно в нашем случае, но каждый ребенок индивидуален.
Время использования 2 года
Общее впечатление очень хорошая школа с индивидуальным подходом к каждому ребенку
Моя оценка
5
Рекомендую друзьямДА

Комментарии к отзыву20

Margo44
Школа отличная. Сейча очень много детей с неврологическими проблемами, которые потом проявлятся именно так. Боюсь, с сыном нас ждет тоже самое...
А дочке нравится в школе?
dzhes
очень нравится! сейчас в этой школе у меня учатся 3 детей. старшие сын и дочка пятиклашки, младший первоклассник. Когда каникулы они меня изводят, когда же назад в школу. Они там всегда заняты и увлечены, стремятся учится и им там очень нравится. Ещё не закончился учебный год, уже умудрились записаться в городской лагерь. Были там в том году, очень понравилось. Мальчишки мои там учатся первый год, старший мальчик с дислексией и дисграфией. а младшего отправили на диагностический год. Но педагог рекомендует нам окончить там начальную школу- сын за, и я не против
Margo44
Замечательно! Я очень рада, что есть такие замечательные учебные заведения.
А попали в школу после комиссии? И троих детей без проблем взяли?
В обычных школах очень нетерпимо относятся к детям с такими проблемами, у нас в городе ребенок после того, как его в очередной раз наругал учитель, напил записку, что уходит из дома, пусть мама с папой родят здорового ребенка.
dzhes
Ну сначала попала дочка после комиссии, потом старший сын, но у нас там совсем сложная история, мы доучились до состояния - я идиот и я не хочу жить, нас не брали в школы для детей с умственной отсталостью, потому что мозги были а писать не могли. Почему-то никто тогда не сказал про речевые школы. Нам пришлось ребенку приписать диагноз, чтобы вернуть его в адекватное состояние а когда узнали что есть речевые школы, то полгода потратили на снятие диагноза и на доказывание что он имеет нормальный интеллект.Но своего добились,хотя такие диагнозы как правило не снимаются, главное не опускать рук. ну а младшему просто после логопедического сада настойчиво рекомендовали туда пойти , хотя на комиссии нас откровенно спросили- а что вы там будете делать? Ну в общем учимся потихонечку, и все довольны
Margo44
Терпения вам! Как сложно все у нас в стране, и это в Москве...
Motveyka
Добрый день! Скажите, пожалуйста, а почпму вы пешили вернуть ребенка в массовую общеобразовательную, если коррекционная понравилась? Почему принялм решения не закончить речевую? Спасибо!
dzhes
Ну потому что у детей по которым принято решение о переводе, проблемы решены и они могут учиться в массовой школе и справляться там с нагрузками и программой. Такое решение принимается только после совета с педагогами. Один ребенок у меня там учится до сих пор, и будет эту школу заканчивать.
dzhes
у нас это для дочки вторая школа, для старшего сына третья...очень много нам пришлось победить и преодолеть. но ещё ни в одну мы так не стремились попасть а для меня очень важно что им там комфортно, хотя со временем с корректировкой проблем думаю нам придется в массовую школу, честно говоря мне этого совсем не хочется. Просто качество образования не сравнить, увы...В этой школе оно выше
Margo44
Я бы тоже с удовольствием сына, да и дочку отдала обучатся в эту школу. Проблемы намечаются у двоих. Дома как бы не старался, не сможешь помочь так как это сделают профессионалы.
dzhes
Ну так это не проблема, вы должны обратиться к вашему психиатру и логопеду по месту жительства, там вас скорректируют к каким врачам ещё сходить и какие обследования пройти. При походе к врачам и на комиссию необходимо иметь тетрадки по русскому, математике если есть альбомы с рисунками. Понадобятся характеристики из школы или сада, не сразу но попросят. А вообще подобных школ в Москве несколько, эта находится около метро Бауманская, но возможно есть какая-либо рядом с вашим домом
Margo44
Спасибо!
Artemka2009
Очень хотела бы пообщаться с Вами по поводу этой школы,прошли комиисию ПМПК,рекомендована речевая школа,ребенку идти в 1-ый класс,а я никак не определюсь,в интернете отзывов минимум,очень переживаю,много про эту школу негативных отзывов,мальчик у меня домашний,да же в садике до сих пор поплакивает,как там обстановка в интернате?Писали в каком то отзыве про дедовщину,не сталкивались ли Вы с этим?
dzhes
Учителя там хорошие, про "дедовщину в школе ничего не слышала. На данный момент в этой школе у меня учатся 2 ребёнка. Соответственно 3 и 7 класс. В школу ходим с удовольствием. Да и оставлять на неделю не обязательно, можно возить ежедневно. Думаю всё будет у вас хорошо
Artemka2009
Спасибо,пока думаю,далековато ездить,придется оставлять дите на ночь,а я побаиваюсь,как он это воспримет
dzhes
ну моим нравится, а так-то всё индивидуально и зависит от ребёнка
Art-k1
Сейчас не знаю . А вообще это полная чушь . Сам лично там учился .
Татьяна Плюшка
Спасибо за честный отзыв. Большинство родителей слышать не хотят ни о логопедической группе, ни о речевой школе, тем более. "Я не хочу ставить штампы на своего ребёнка!" "Вы что, хотите сказать, что мой ребёнок - дурак?!" А потом в школе не понимают, почему у ребёнка двойки, и винят во всем плохих учителей. Побольше бы такой информации.
dymovao
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, а как вы попали в эту школу с вашим диагнозом? у нас дисграфия и дислексия , сейчас будем проходить комиссию , но я боюсь , что нас не направят в эту школу, поскольку она же для детей с тяжелыми нарушениями речи. То есть там дети не говорят практически, заикаются очень сильно. как туда с нашими не очень тяжёлыми диагнозами попасть. Мы вот тоже хотим , но боимся, что комиссия нас туда не направят учиться. Поделитесь опытом , что надо говорить на комиссии, чтобы они порекомендовали обучение в этой школе!
Olik8676
Подскажите, пжл, как у Вас в итоге решился вопрос со школой? Куда пошли? Нам год до школы, у дочки ОНР-3 степени, т.е. говорит нормально, но не очень развёрнуто и мало абстрактных понятий в речи, тоже думаю, в какую школу нам идти + проблема внимания, в массе, где класс 33 человека, точно не сможет
KaterinaLa-76
Есть ещё школа 626 (корпус 2) для детей с тяжелыми нарушениями речи и зпр. Именно для детей с дислексией, дисграфией, дискалькулией. Мы после 4-го класса массовой школы планируем переходить туда. Там именно дети "с не очень сложными диагнозами". Для этого необходимо получить на Цпмпк заключение на программу 5.1, 5.2, 7.1 или 7.2. Но это не интернат, забирать каждый день можно.