В этом году в нашем городе открылся большой Монтессори-центр. В нем занимаются дети от двух лет до школьного возраста. В центре три части: детский сад - для самых маленьких 2-3 лет, ребят постарше - 4-6, и школа, в которой занимаются дети от 5-ти до 8-ми лет.

Методика Монтессори вошла в нашу жизнь довольно широко. В разных городах открываются и детские сады, действующие по методу, и развивающие центры. Работают в них не просто педагоги, а специально подготовленные, прошедшие обучение методу Монтессори.

Моя внучка начала обучение в год и три месяца, об этом я подробно писала в отзыве Великолепная альтернатива традиционному дошкольному воспитанию! Вначале были классы со специальным обучением, затем, когда малышка подросла, мы пошли в домашний детский сад по системе Монтессори, продолжая развивать ребенка.

В последнем отзыве я писала, что ребенок пошел в новую школу, а теперь все вместе собрано в одном развивающем центре. Занятия начались первого сентября сего года. Мне очень понравилось, что центр находится в клубном комплексе "Королевские сосны", детям там раздолье для прогулки и чистый сосновый воздух.

Первого сентября состоялось торжественное открытие, детям были вручены символические ключи от школы.

Теперь немного о самом центре. Он занимает первый этаж одного из домов. Помещения светлые, просторные, с большими окнами.

Как я уже говорила, разделен на три части. Посмотрим, как выглядят комнаты самых маленьких "монтессориков".

Маленькие, как игрушечные, деревянные столики и стульчики. Они очень приятные на ощупь, гладкие. Вся мебель в центре изготовлена в одном стиле.

Даже у самых младших есть уже разделение на зоны. Также аккуратно разложен материал, после занятий он вернется на свои места, это правило соблюдается везде, где работает принцип Монтессори - позанимался, положи материал на место, чтобы товарищ мог взять его с места. Даже для малышей это правило обязательно.

Любимая для всех детей зона воды. Здесь много радостных эмоций, можно переливать воду из емкости в емкость, можно пускать кораблики, но опять же правило: вытри за собой пол!

В уголке приютилась крохотная кухонька, очень удобная.

Очень уютно в детском саду. Но мы покидаем его и переходим в классы, где располагается школа Монтессори.

В классах занимаются дети школьного возраста. Наше дитё тоже посещает школу, хотя ей только пять.

Здесь действует система домашнего обучения. Дети работают по программе общеобразовательной школы. Но обучение сочетается с принципом Монтессори. В конце каждой четверти ученики проходят аттестацию в районной общеобразовательной школе, сдают экзамены.

Занятия начинаются в полдевятого и кончаются в полчетвертого. Утро начинается с зарядки и завтрака, еду дети приносят с собой, хранят в холодильнике. разогревают в микроволновке. Завтраки и обеды проходят вот в такой симпатичной столовой.

P.S. В последнее время произошли изменения, дети теперь не носят еду с собой, а готовят ее сами. Назначаются дежурные, ответственные за приготовление пищи. У них есть мультиварка, в которой они готовят и суп, и котлеты.

После завтрака приступают к занятиям. В это время необязательно сидеть за партами-столиками, хотя они так же как и в детском саду красивые и удобные. Слушать рассказ педагога можно, сидя на полу, если так лучше воспринимается.

Но, конечно, пишут и читают ребята, сидя за столами. Например, на уроке каллиграфии. (Это мне очень нравится).

Самые маленькие ученицы, 5 и 6 лет.

Территория класса, как и положено по методике Монтессори, разбита на зоны.

Русский язык.

Математика.

В классе есть доска, а как же без нее. :)

Все зоны я, наверно, не покажу, отзыв будет слишком длинный, но те, что меня особенно радуют - обязательно!

Зона биологии. Азы анатомии, зоология, ботаника. Дети ведут дневники природы, следят за погодой, знают в основном строение человеческого организма, разбираются в классификации. Вчера, к примеру, смотрели с внучкой фильм про животных. На экране появляется лисица. Ребенок изрекает: "Млекопитающее семейства собачьих!" Я от счастья растекаюсь лужей :) и добавляю: "Отряд хищных!"

Занятие по биологии.

Зона географии. Какой восхитительный глобус! А карта? Я полчаса не могла отойти от нее.

А здесь астрономия. Ух, как интересно! Звездная карта, разные приборы. По дороге домой дитё вываливает на меня все сведения о далеких планетах, голубых гигантах. Мы идем и обсуждаем черные дыры и красных карликов. Тем более что интерес к астрономии поддерживается и дома.

А вот это... я была просто в восхищении! Знаете что это?
Лаборатория! Дети изучают мир под микроскопом, ставят физические опыты. И это им очень интересно, я сужу по своему ребенку, как она, захлебываясь. рассказывает, какие они изучали свойства льда или чего-то еще. На окне стоит микроскоп. Настоящий!

Тут же рядом небольшая библиотека. Учебные пособия,

Художественная литература. Здесь книги любят и читают. Это так важно в наше время. Ребенок охотно читает и дома.

И в завершении книжной темы - вот такой великолепный атлас. Дети его часто рассматривают.

После занятий дети гуляют. Что может быть лучше прогулки в сосновом лесу, на свежем воздухе! И, разумеется, на прогулке дети бегают, играют. Есть детские площадки, горки, площадка для игры в мяч.

После прогулки обед, потом небольшой отдых и снова занятия. Музыка, творчество, рукоделие. Дети выбирают сами, чем им заниматься, к чему больше душа лежит.

Три раза в неделю проходят занятия английским языком, два раза музыка.

Часто проводятся интересные экскурсии. Они ездили в Планетарий, где, уже познав азы астрономии, слушали лекцию и смотрели научный фильм.

Еще была экскурсия в музей Дарвина, где ученики закрепляли полученные знания об эволюции и происхождению человека.

Интересно, дети занимаются разновозрастные, но чувствуют себя все комфортно в этой группе. Даже маленькие пяти-шестилетки хорошо читают, пишут, многое знают, умеют. Ведь они слушают и то, что преподносится более взрослым детям, значит, развитие у них идет быстрее.

Вот еще одно отличие от традиционной школы. Дети не таскают с собой тяжеленные портфели с учебными пособиями. У каждого есть свой шкафчик, где находится все, что необходимо. Помню, во время моего школьного детства в газетах писали. как это вредно подросткам - таскать все нужно для урока с собой. Да и сама помню это жуткий портфель - учебники, толстые тетради, сменная обувь... На руках были мозоли. Теперь же умная мысли претворена в жизнь.

Ребенок очень любит свою школу. Еле дождалась конца каникул, побежала. не догнать. :) А и правда, здесь очень приятная обстановка, весело, все дружные. Бывает, конечно, и подерутся немного, это нормально - дети.

В помещении центра всегда очень чисто, в обуви никто не заходит, только в сменной или разуваются. Два отдельных туалета, удобных для детей.

В школе есть маленький волнистый попугай, которого дети очень любят и ухаживают за ним.

Часто проводятся различные праздники. Вот недавно у одной из учениц был день рождения, так его праздновали в школе, все вместе. Были приглашены цирковые собачки, вызвавшие огромный восторг у ребят, особенно, после выступления. когда пудельков пустили бегать по всему классу, дети играли с ними, теребили, тискали. Да и мы, взрослые тоже не отставали. Хозяйка собачек даже позволила малышам немного подрессировать ее питомцев.

Раз в неделю педагог предоставляет отчет родителям ребенка, показывает плоды его труда.

В заключение я могу сказать, что и ребенок, и мы довольны школой. Будем учиться дальше. Это хорошая альтернатива традиционному школьному обучению.