В Рунете методике Глена Домана посвящено огромное количество статей, его книгу "Гармоничное развитие ребенка" можно скачать в свободном доступе как минимум с пары десятков различных ресурсов, посвященных детской тематике.

Также широко распространены книги по методике А. А. Маниченко, в основе которой лежит та же методика Г. Домана.

Но, мало кто знает, в 1998 году издательство "Аквариум" выпустило как минимум две книги этого автора, о которых мне известно (которые мне удалось купить), это "Как обучить ребенка математике" и "Как дать ребенку энциклопедические знания".

В 2004 году в издательстве "Астрель" вышла ещё одна книга "Как научить ребенка читать" перевод Г. Г. Кривошеиной.

Книга включает в себя двенадцать глав, где подробно, с объяснениями и рисунками, объясняется данная методика, а попутно захватываются очень интересные моменты.

В первой главе рассказывается о результатах, которые можно достичь.

Во второй главе рассказывается о поездке группы Г. Домана в Токио, о вопросах, которые возникали у родителей - и самый главный из них - как? Как это работает? Почему??
"Большинство взрослых лучше читают музыкальные и математические знаки, чем большинство детей, но все дети различают быстрее и лучше, чем взрослые, отдельные слова, ноты или числа, если они получают эту возможность в достаточно юном возрасте".

Третья глава называется "Маленькие дети могут изучать математику" - в ней, помимо объяснения механизма каким образом это происходит, автор приходит к выводу, что обучить годовалого ребенка иностранному языку легче чем семилетнего.

Небольшое отступление - кто видел видео с моей дочкой в кумановских тетрадях - наверняка обратили внимание что моя дочь, сейчас уже пятилетка, достаточно свободно читает на английском.

Относительно механизма понимания математики - объясняется что видя "голые факты" маленькие дети с их высокой способностью к запоминанию овладевают категориями гораздо лучше и легче, чем дети достигшие старшего дошкольного возраста.

Четвертая глава - "Маленькие дети должны изучать математику" - о пользе и последствиях тренировки мозга в столь юном возрасте.

Пятая глава, "Каким образом маленькие дети могу обучаться математике?" - о сопоставлении знаков и реальных объектов, объясняется почему так детям проще.
Небольшая цитата:
"Маленькие дети, как правило, видят вещи именно такими, какие они есть, в то время как мы, взрослые, имеем тенденцию видеть вещи такими, как мы считаем, им следует быть".

Шестая глава "Как обучить ребенка математике" - описывает непосредственно саму технологию обучения, о которой легко узнать, почитав любые другие источники, коих в Рунете полно.
В каком возрасте начинать обучение, родительский подход и отношение, осиновые принципы обучения и т. д. - все это есть в "Гармоничном развитии...". Я бы даже сказала - раздел математики в "Гармоничном развитии ... " - это и есть 6-10 главы в кратком изложении из книги "Как обучить ребенка математике".

Седьмая глава, "Как научить узнавать количество" - здесь рассказывается подробно о пяти этапах обучения математике, расписана ежедневная программа на каждом этапе.

Восьмая глава отдельно посвящена теме "Как обучить ребенка равенствам" на втором этапе обучения. Наглядно показывается что видите вы, а что в это же время видит у себя в голове ваш ребенок, обучающийся по этой методике.

Девятая глава - "Как научить ребенка решать примеры". Есть интересный раздел про особенности чисел.

Десятая глава - "как научить ребенка цифрам" - переход от точек такой, какой он описан в "Гармоничном развитии ребенка", далее поэтапно изменение размера карточек с равенствами.

Глава 11 - "Идеальный возраст для обучения" - этого совершенно нет в "Гармоничном развитии ребенка" применительно к математике конкретно, здесь рассказывается о особенностях занятий с детьми каждого года жизни и очень подробно - с детьми первого года жизни.

Двенадцатая глава посвящена уважению - она так и называется - описывается насколько важно высказывать уважение к своему ребенку, не только при занятиях математикой.

Далее информация для только тех, кто знаком с данной методикой и готов применять её на практике.

В кратком изложении, как я уже писала выше, математический раздел есть в общераспространенной книге "Гармоничное развитие ребенка", далее я остановлюсь на тех моментах, которых в "Гармоничном развитии ..." нет или они не чётко акцентированы, нет к ним таких разъяснений, которые есть в книге "Как обучить ребенка математике".

1. Размер карточек с точками. Размер квадрата картона должен быть не менее 27,5 см * 27,5 см, а размер точек - чуть 1,8 см в диаметре. Это очень важно - ребенок хорошо должен видеть точки и их различать! Так что математика от "Умницы" не подходит по этому критерию и не стоит её покупать! Делайте сами!

2. В первый день занятие должно быть не более 3 минут.

3. Не подкупайте ребенка различными конфетами или печением, избегайте скуки.

4 При переходе на цифры - картон 27см * 27 см, сами цифры имею размер 15 см на 7,3 см.

Смотрите также мой отзыв про обучение чтению по карточкам Чтение с пеленок.