Читала эту книгу с детьми: то они мне, то я им. Эта одна из первых книг, написанных автором, но сначала мы познакомились с книгой "К доске пойдет Василькин!" и это в какой-то степени тоже повлияло на впечатление от прочтения книги "Уроков не будет!".

Почему? Да вот мы ждали, что они должны быть очень похожи между собой, ведь обе про школу и от одного автора, но они очень разные. Рассказы про Василькина полны легкости, юмора, они короткие и не такие проблемные, а если и случаются в них проблемы, в которых не до смеха, то они не вызывают большого напряжения. А в книге "Уроков не будет!" всё намного серьезнее что ли.

В книге 4 главы, отображают они события начальной школы по классам, то есть 1 (первая) глава - 1 (первый) класс и так далее. Персонажи в каждой из глав абсолютно разные, другими словами каждая глава - это небольшой законченный рассказ. Главные герои конечно же школьники, и хоть проблемы у них вроде и детские, но очень глубокие по содержанию.

Четко понятен смысл каждого рассказа, что автор хотела донести до читателя и какие он должен сделать выводы. "Проблемность" только немного все же зашкаливает, то есть сначала всё плохо, сложно, ещё хуже, а затем бац, и как по волшебству, резко хорошо, счастливо, радостно и хеппи-энд. Это самое "счастливо и радостно" конечно всегда пересиливает "плохо" и настроение к концу главы вновь поднимается, но пока до него дочитаешь, успеешь изрядно напрячься и испытать жалость к героям. Да и осадочек все равно остается. Хотя этот "осадочек" и заставляет получше задуматься над произошедшим и еще раз "прокрутить" его в голове.

Прочесть тем не менее стоит. Проблемы описаны насущные, решения поучительные и юмором кое-где неплохо всё это разбавлено. Дети в многих ситуациях узнавали себя, своих одноклассников, свой класс в целом, а это говорит, что текст написан со знанием темы и близок детям, современным детям.

К тому же читается книга легко. Шрифт неплохой, а слог и манера написания Виктории Ледерман нам нравится. Текст каждой главы достаточно объемный, но нет сложных для детей предложений, непонятных "взрослых" слов как, например, в книге "Манюня" Наринэ Абгарян, которые непременно нужно объяснять. Ну если только в одной из глав присутствуют слова, употребленные на французском языке (глава про уроки французского), но они там не несут особой смысловой нагрузки даже если ребенок их так и не переведет.

Иллюстраций в книге почти нет, только начало каждой главы начинается с картинки. Сын отреагировал, что это "плохо" и "скучно", а дочери, наоборот, картинки и не нужны, она у нас натура творческая, любит фантазировать сама и порой изображение героев на страницах идет в разрез с ее фантазией. Так что хорошо это или плохо нужно определять относительно каждого читающего ребенка.

Книга предназначена для детей среднего школьного возраста, а это 11-15 лет. И действительно, для первого и второго класса она точно будет сложновата по серьезности и "перевариванию" описанных переживаний и проблем. Но и не для 14-15-летних она)) На мой взгляд в 9-13 лет ее интереснее и полезнее всего будет читать. Хотя первая глава предназначена именно для первоклассников и будет им ясна, а вот последующие явно для детей постарше, особенно последняя глава, там столько переживаний.

Я вижу в книге следующие плюсы:
+ достаточно легко читается
+ персонажи, поступки и ситуации взяты из повседневной жизни современных школьников
+ много поучительных моментов
+ присутствует юмор

+/- явный перебор с "проблемностью" в некоторых главах
+/- маловато иллюстраций

Книга Виктории Ледерман "Уроков не будет!" конечно же заслуживает рекомендацию и высокую оценку, детям было интересно, но нужно понимать, что эта книга не для младшего возраста. А в идеале ее вообще читать по главам: первую в первом классе, вторую во втором и так далее)) Как-то так)