Училась в Синергии в 24-25 г. на Дизайнера интерьера в дистанционном режиме. Решила наконец дать свою оценку этому заведению. Основная моя претензия сводиться к нескольким людям, которые вели учебный процесс и к качеству и подаче учебного материала. Изложу в двух пунктах.
1."Преподавательский" состав. В этой организации, на мой взгляд, нет преподавателей.
Моим «преподавателем» (и единственным контактным лицом из Синергии) была назначена женщина по фамилии Мацык. Скорее всего практикующий дизайнер, но не преподаватель. В переписке сквозило ее нежелание отвечать на вопросы в простой и доступной форме. Это сильно затрудняло общение и вызывало ощущение, что ты ей лично не нравишься и не доплатила и все вопросы какие-то неуместные и глупые. То есть назначенный преподавателем намеренно вызывает у студента чувство вины за свои вопросы. В общем помощи от нее не было. А это единственный человек, который поставлен держать связь со студентом. Фактически я училась в одиночку, потому что ее ответы не помогали, а затрудняли процесс обучения и контакта. А часто были с издёвкой. На такие ответы она тратит время, но при этом не особо заботится, о том, что учащемуся это не поможет в продвижении по материалу. К тому же в своем ответе она использует данные, которые отсутствуют по программе, просто выдернуты из какого-то контекста. Чтобы разобрать такой ответ, нужно перелопатить массу теоретического и практического материала вне Синергии, т. к. такого материала там нет.


Никакого контакта с "преподавателем" не было, кроме переписки по е-майл с 9 до 18 по будням. С 9.00 я почти никогда не получала ответы. Стабильно к 12-13 часам и приблизительно до 16 часов. И это не интенсивная переписка, потому что на осмысление и применение инструкции всегда будет уходить время. В субботу и воскресенье – контакта с «преподавателем» нет. И если я застревала на задании, то просто теряла время и запутывалась в длинных видео-уроках в поисках нужного ответа (в основном это касалось выполнения проектных работ по Архикад и 3ds max). Что-то поизучать из нового материала (в субботу и воскресенье при простое без доступа к «преподавателю») не получалось, т. к. доступ к последующим темам и материалам открывался после выполнения текущих заданий в блоке.
Так же были видео-"преподаватели" по программам Архикад и 3ds max (которых называют спикерами). Это Аляев (Архикад) и Горячев (3ds max). Основная проблема: У обоих спикеров нет начальной достаточной вводной информации по технике владения программой. Дополнительно их видео растянуты на 20-30-40 минут. Так как эти видео-уроки необходимо просматривать по много раз, то поиск необходимого момента (при повторном просмотре) вызывает ненужные сложности. В итоге просто запутываешься в материале. Этих двух спикеров хотелось бы отдельно упомянуть. Аляев, к сожалению, не владеет правильной, ровной речью и в его текстовках я встречала массу слов-паразитов (это часто повторяющиеся слова и связки слов). Так как малопонятный учебный материал приходится слушать не один раз, то слова-паразиты очень утомляют при повторном просмотре. Видео Аляева, как я говорила, довольно растянутые и местами заполненные ненужной информацией. А когда стараешься побыстрее выполнить задание, это просто выводит из себя. Инструктор по 3ds max – Горячев с первого урока сначала обнадежил. Но потом быстро вскрылась та же проблема, что и с Архикадом - нет основного урока по овладению программой, т. е. полноценного урока по движению в рабочем пространстве и о закономерностях программы. Был только вводный урок по инструментам, которого не хва

тает с практической точки зрения. Для того, чтобы двигаться по учебной программе мне приходилось нанимать за деньги отдельного преподавателя на Авито и по Архикаду и по 3ds max (учитывая то, что я оплатила за обучение 160 000 рублей). К тому же Горячев просто таратор - говорит и показывает очень быстро, местами видео вырезано. Когда смотришь, то вроде бы все понятно, но когда переходишь к выполнению, то сталкиваешься с проблемой, что в видео скрыто нажатие какой-то клавиши на клавиатуре или мышке, где-то Горячев не рассказал, что поставил галочку в нужном месте, чтобы сработало, где-то программа, установленная на вашем компьютере, сработала не так, как у Горячева, а вы просто не знаете, как это поправить, потому что у вас нет знаний, вам их не дали, и, например, сейчас суббота и вам просто не у кого спросить. И дальше двигаться становится просто невозможно.
2. Учебный материал. Весь учебный материал делится на 4 модуля.
1 модуль - является основным и самым большим. В нем вы узнаёте 8 стилей в дизайне интерьера, невзирая на то, что их гораздо больше, нет объяснения, почему выбраны именно эти стили, нет обзорного урока по другим стилям. Так же сюда входит: колористика, зонирование пространства, отделочные материалы. Далее возникает изучение Архикада в виде разработки дизайн-проекта по электрике, отоплению, вентиляции, расстановке мебели, но на практике вам будет предложено сделать проект в отдельной не заявленной нигде платной программе.
Такой же дизайн-проект, но еще более глубокий, вы будете делать в 3ds max, без должного первоначального обучения по управлению этой английской программой (в отличии от Архикада, перевода в ней нет).
2 модуль - Архикад.
3 модуль - 3ds max.
4 модуль – как найти работу.
На мой взгляд, материал очень слабый, а все задания после просмотра видео в блоках сводились в конечном счете к выполнению либо мудборда, либо коллажа. К материалу очень много претензий. Он довольно узкий, скудный и местами непоследовательный. Что я имею ввиду под непоследовательностью? Это когда в первом модуле вдруг дают задание по дизайн-проекту в программе Архикад или 3ds max, а начальных элементов работы с программой не дают или дают вскользь (и это при условии, что изначально было заявлено об обучении учащихся с нулевым уровнем знаний), т. е. материал по Архикад и 3ds max выложен не в логической последовательности. Я хочу сказать, что дизайн-проекты должны были быть завершающими этапами каждый в своем модуле и желательно без лишней информации в коротких видео-уроках по 10-15 минут.
Основной вывод, который можно сделать, это то, что 8 месяцев не хватает на обучение, потому что:
1. материал подан не в логической последовательности.
2. все время ждешь ответа своего единственного "преподавателя", который не способен к конструктивному и полезному ответу.
2. все программы устанавливаешь самостоятельно или платно со сторонней помощью, потому что инструктаж от «преподавателя» по установке возможно читать только подготовленным и знающим такой материал.
3. в учебном материале нет достаточной начальной обзорности Архикада и 3ds max для выполнения дизайн-проектов в 1-ом модуле.
4. изучение начальной техники владения программами Архикад и 3ds max перекладывается на студента и решение многие наверняка находят в сторонней платной помощи.
Все это ложится на студента, который оплатил, но получил только груз проблем.
В моем случае нестыковки затянули процесс обучения. Если бы я не была ограничена по времени 8-ю месяцами обучения, то эти недостатки можно было бы компенсировать интересной самостоятельной работой, которую я провела. Но на деле все закончилось потерей времени и в конечном счете денег.
В общем, в итоге я умею делать мудборд и коллаж.
Сейчас идет третий год, как я плачу кредит за это "чудесное" обучение, которое я не успела получить полностью, т. к. теряла время и несколько раз выгорала психологически. А в дистанционном обучении это, как выясняется, очень даже частое явление.
Заведению Синергия надо открыто признать, что учебный материал сформирован не для новичков, а для владеющих элементами профессии дизайнера и программами Архикад и 3ds max, а не втираться в доверие ко всем без разбора – лишь бы взяли кредит или принесли налом.
Это не учебное заведение, а подсадка на кредит!